单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜形状像耗子生活像猴子爬在树枝上忙着摘果子10松鼠参照P46袋学习科学的观察为基础词语解释驯良:温顺善良而且又乖巧 (多用于形容动物)矫健:强壮有力英勇威武步伐有力 玲珑:娇小灵活之意 蛰伏不动:冬眠时一动不动杏仁榛子榉实橡栗帽缨小组合作学习这篇说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级松鼠人教新课标五年级语文上册 1.学会本课的11个生字 2.了解松鼠的外形特征生活习性 3.了解本文的说明顺序方法 4.增长学生的知识激发学生仔细观察小动物的兴趣学习目标驯 榛 榉 栗矫 缨(jǔ)(xùn)(驯良)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级松鼠人教新课标五年级语文上册布 封 简介 布封:18 世纪法国著名的博物学家作家他毕生从事博物学研究用40 年的时间写出了36册巨著《自然史》1.正确读记本课词语2.松鼠是怎样的一种动物是从哪几个方面介绍松鼠的3.了解课文在表达方式上与《鲸》有哪些不同之处4.增长学生的知识激
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10松鼠松鼠是很可爱的动物认识驯榛等11个生字正确读记乖巧驯良等词语有感情地朗读课文了解松鼠的习性特点激发热爱自然保护动物的人文情怀(重点)感受课文中准确的说明和生动形象细致的描写积累语言(难点)?? 松鼠松鼠体形通常中等大小是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物松鼠上颌臼齿为5枚下颌4枚上下颚臼齿数量不一前后肢之间无皮翼四
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一课前欣赏:多媒体播放松鼠活动的影像 四自学提纲(多媒体出示自学提纲)(生快速浏览全文) 方法指导:圈点批划注 1请找出文章的说明对象及特征 2你认为本文的结构层次该怎样划分呢 3为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健 帽缨苔藓 狭窄 勉强 乖巧 清秀 机警追逐 强烈 警觉 触动 锐利 错杂苦恼 脑袋 舵手 躲藏 遮蔽 敏捷近义词:漂亮——敏捷——机警——响亮——近义词:漂亮——美丽敏捷——迅速机警——机灵响亮——洪亮反义词漂亮——敏捷——躲藏——勉强——反义词漂亮——丑陋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 松鼠 布封《辞
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 松鼠 1.学习了本文之后你觉得如何才能更好地介绍动物呢A.准确生动的语言B.合理清晰的结构C.鲜明的事物特征D.恰当选用说明方法想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同 《松鼠》一文以准确性说明为前提以形象化描写为手段在说明角度表达方法语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级松鼠人教新课标五年级语文上册简介:布丰:(1707——1788)法国博物学家作家进化思想的先驱者从小受教会教育爱好自然科学著有《自然史》等驯 榛 榉 栗矫 缨(jǔ)(xùn)(驯良)(zhēn)(榛子)(榉实)
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