1描写人物外貌:眉清目秀鹤发童颜相貌堂堂文质彬彬风度翩翩羞花闭月倾国倾城雍容华贵如花似玉威风凛凛弱不禁风骨瘦如柴憨态可掬其貌不扬蓬头垢面虎背熊腰大腹便便面黄肌瘦文质彬彬老态龙钟身材魁梧亭亭玉立西装革履婀娜多姿2描写人物神态:无精打采容光焕发愁眉苦脸垂头丧气神采奕奕悠然自得眉飞色舞喜笑颜开呆若木鸡无动于衷惊慌失措漫不经心扬眉吐气怒目而视火眼金睛面红耳赤热泪盈眶3描写人物心理:忐忑不安心急如焚心惊肉跳
成语积累卡每当夜晚降临饭店里灯红酒绿热闹非凡()(形容寻欢作乐的腐化生活也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象)能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度是他苦心孤诣地经营的结果()(费尽心思钻研或经营)关于金字塔和狮身人面像有种种天真的想入非非的神话和传说说明古埃及人有着极为丰富的想象力()(一般用来形容胡思乱想不切实际现在多用为贬义非非原是佛家用语指一般能力所达不到的境界)美国国务卿赖斯的中东
【成语积累】〖五年级〗(上册)惊心动魄 神形兼备 体态轻盈 淋漓尽致 叹服叫绝 争先恐后 前呼后应 披头散发 临危不惧 郁郁葱葱 金碧辉煌 载歌载舞 浩浩荡荡 惊叹不已 不可思议 焦急万分 匆匆忙忙 鬼斧神工 无与伦比 荒山秃岭 奇花异草 吞天沃日 若隐若现 人山人海 人声鼎沸 山崩地裂
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成语的积累 襄垣县第一中学 张毅慧 成语是高考的是一个重要考点学生必须广泛积累成语加强练习才能提高相关的语言文字应用能力学生可以从以下方面入手复习:在阅读中积累分类复习记忆重视语境有的成语有多种意思在不同的语境中有不同的含义所以在做题时要注意语境加强练
1曾几何时 表示过去没有多久常误用为曾经不知何时 2不学无术 指没有学问才能不能在其前加上整天整月等修饰词语学为名词常误作动词 3不可理喻 指无法用道理使之明白常误用为不可思议 4不以为然 指不认为是正确的常误用为不以为意表示不放在心上无所谓 5守株待兔 贬义词指不主动努力心存侥幸希望得到意外的收获常误来形容公安干警的机智 6耳提面命 褒义词形容师长殷切教导常误用为贬义词
一年级成语积累卡 一五一十 一了百了 一日千里 一目十行 一来二去 一草一木 三心二意 万众一心
【着急】:迫不及待急急忙忙急不可待操之过急焦急万分 【愧疚】:追悔莫及悔恨交加于心不安深感内疚羞愧难言 【失望】:心灰意冷大失所望灰心丧气毫无希望黯然神伤 【害怕】:惊弓之鸟提心吊胆惊惶失措惊恐万状惶惶不安 【近反义】:天崩地裂天老地荒粗细各异长短不同【是非曲直】:喜怒哀乐琴棋书画生死存亡悲欢离合【月光似水】:茫雾似轻枫叶似火骄阳似火秋月似钩 【日月如梭】:料事如神挥金如土胆小如鼠视死如归碧空如洗
101.否(pǐ)极泰来:比喻情况从极坏转好否凶泰吉?????? 102.期期艾艾:形容口吃语见《史记》和《世说新语》?????? 103.七手八脚:形容大家一起动手人多手杂的样子?????? 104.罄竹难书:把竹子用完了都写不完比喻事实(多指罪恶)很多难以说完罄尽?????? 105.忍痛割爱:忍受痛苦放弃自己心爱的东西?????? 106.如履薄冰:如同踩在薄冰上面一样比喻做事非常小心
成语积累1.哀鸿遍野:(āi hóng biàn yě )哀鸿:哀鸣的鸿雁比喻啼饥号寒的灾民比喻在天灾人祸中到处都是流离失所呻吟呼号的饥民2.不胜枚举(bù shèng méi jǔ)胜:尽枚:个不能一个个地列举出来形容数量很多3.哀转久绝:指(猿猴叫声)异常凄凉空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转很久才消失4.本末倒置:( běn mò dào zhì ) 本:树根末:树梢置:放比喻把主次轻
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