第四课时解决问题(练习课)教学内容: 授课日期:年月日 星期课本第10、11页练习二教学目标:1、在现实生活的情境中,培养学生提出问题、解决问题的能力。2、培养学生探索知识的意识和能力,进一步掌握小括号的作用和用法。3、培养学生收集整理信息的能力。教学重点:查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生解决问题的准确性和多样性。教学难点:1、理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”问题。2、掌
漳平市教师进修学校附属小学备课表2008-2009学年课 题解决问题(练习课)教学时数1教 学 目 标1在现实生活情境中培养学生提出问题解决问题的能力2培养学生探索知识的意识和能力进一步掌握小括号的作用和用法3培养学生收集整理信息的能力教学重难点重 点提高学生解决问题的准确性和多样性难 点理解相同数位上的数才能相加的道理教 学 准 备实物投影练习插图情境图教 学 步 骤学 习 活 动
第三课时 解决问题练习教学内容:教材101页练习二十三教学目标:1熟练地解决乘法和除法两步计算解决问题2学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验感受数学在日常生活中的作用教学重点难点: 学会解题的方法发展学生的思维教具学具准备: 图片等教学流程:基本练习1P101-2A学生独立解决B全班交流C说说你是怎么想的 2P105-15A学生独立解决B全班交流C说说你是怎么想的 3你还
2 第2单元20以内的退位减法第10课时解决问题的练习课【教学目标】1.复习巩固20以内退位减法的口算方法,能用所学知识解决生活中的简单问题。2培养学生应用数学的意识并强化计算能力。【教学重难点】重点:复习巩固20以内退位减法的口算减法,能用所学知识解决生的简单问题。难点:培养学生应用数学的意识并强化计算能力。【教 学 过 程】一、复习导入 口算14-519-9 13-412-811-615-7
2 第2单元20以内的退位减法第10课时解决问题的练习课【教学目标】1.复习巩固20以内退位减法的口算方法,能用所学知识解决生活中的简单问题。2培养学生应用数学的意识并强化计算能力。【教学重难点】重点:复习巩固20以内退位减法的口算减法,能用所学知识解决生的简单问题。难点:培养学生应用数学的意识并强化计算能力。【教 学 过 程】一、复习导入 口算14-519-9 13-412-811-615-7
4 二年级数学学科(下)第四单元导学指导案课题:解决问题的练习课课 型 : 练习课 课 时: 第4课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第43、44页以及练习九中的第1题、第59题、思考题。用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:进一步巩固并运用所学知识解决问题。
4 二年级数学学科(下)第四单元导学指导案课题:解决问题的练习课课 型 : 练习课 课 时: 第4课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第43、44页以及练习九中的第1题、第59题、思考题。用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:进一步巩固并运用所学知识解决问题。
第四课时 解决问题教学内容:课本P54~56页例2、3,练习十二第1~3题 授课日期:_ 年_ 月_ 日 星期教学目标:1、通过学生动手摆一摆,进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义,体会数量之间的相依关系。2、通过分析、推理探究求“一个数是另一个数的几倍”的实际问题的一般解决方法,初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。3、培养学生独立思考和合作交流的良好的学习习惯。教学重点:1、通过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学二年级数学下册第一单元解决问题1 图中告诉我们 了哪些信息提出什么问题2 先算什么为什么这样算3 后算什么为什么这样算1 图中告诉我们 了哪些信息提出什么问题2 先算什么为什么这样算3 后算什么为什么这样算2002年世界杯预选赛亚洲区得分统计表球队主场得分客场得分总分中国是阿曼队主场得分的3倍 7阿联酋47乌兹别克斯坦是卡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. 河里原来有90 条鱼一只小猫说我吃了16条另一只小猫说我吃了14条河里现在还有多少条鱼2. 一本故事书有60 页小明每天看8 页已经看来6天 还有多少页没看
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