单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记金华的双龙洞 原名叶绍钧现代著名作家教育家本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》 叶圣陶蜿蜒 乳 浙桐簇浓稍额 擦源 臀据 浙江 油桐 一簇
浙江 罗甸 呈现 突兀森郁 聚集 合适 昏暗 稍微 额头
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4 记金华的双龙洞游记1你认识下列生字吗 甸 鹃 桐 臀 漆 笋2填空 本文的是( )体裁是( )3你能理解下列词语吗 变化多端 颜色各异检测预习叶圣陶游记1学习并掌握本课的生字新词理解由生字组成的词语2正确流利有感情地朗读课文3整体感知课文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六安市长安小学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 同学们你们喜欢旅游吗今天我们就跟着著名作家教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游你们想去吗记金华的双龙洞 ——四年(3)班记金华的双龙洞记
美佛儿学校自主发展型五环大语文学道班级: : 编号: 日期: 四年级语文组小学语文课评价要素:1集体亮相组长分工明确2板书工整规范三色笔使用正确3姿态自然大方语言洪亮清晰严谨4有全班互动场景有创新意识5有认知过程拓展延伸自学促能力形成展示让魅力飞扬 课题:.记金华的双龙洞(第二课时)【
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级叶圣陶3.记金华的双龙洞学习第5自然段——孔隙自由朗读这一段共有——句 1.泉水的来路:第——句 2.孔隙的大小:第——句 3.什么样的小船:第——句 4.进出洞的方法:第——句 5.我过孔隙的经过:第——句1 2 345-76.那两句是过渡句返回 我怀着(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记金华的双龙洞叶圣陶原名叶绍钧现代著名作家教育家本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》 罗甸 浙江 杜鹃 明艳 蜿蜒 突兀 孔隙 臀部 稍微 漆黑 石笋 石壁 变化多端 颜色各异十来进房子 根据的游览路线画一张游览示意图再说说课文主要描写了哪些景物是按照路上—洞口—外洞—孔隙—
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4 记金华的双龙洞叶圣陶 沿途看到的美景:出金华城大约五公里到罗店过了罗店就渐渐入山公路盘曲而上山上开满了映山红无论花朵和叶子都比盆栽的杜鹃显得有精神油桐也正开花这儿一丛那儿一簇很不少山上沙土呈粉红色在别处似乎没有见过粉红色的 山各色的映山红再加上或浓或淡的新绿眼前一片明艳 沿途看到的美景:出金
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4 记金华的双龙洞叶圣陶 沿途看到的美景:出金华城大约五公里到罗店过了罗店就渐渐入山公路盘曲而上山上开满了映山红无论花朵和叶子都比盆栽的杜鹃显得有精神油桐也正开花这儿一丛那儿一簇很不少山上沙土呈粉红色在别处似乎没有见过粉红色的 山各色的映山红再加上或浓或淡的新绿眼前一片明艳 沿途看到的美景:出金
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