新课程环境下开展英语语法教学的探讨商洛市商州区教研室 杨 金 实施新课程以来一些教师对英语语法教学产生一种误区认为新课程中语法教学已无足轻重从而忽视了语法教学在英语教学中的作用甚至完全抛弃了多年来积累的语法教学经验外语教学由重知识轻能力转向了重能力轻知识的极端由于知识积累严重不足导致各种能力成为无源之水无本之木为此在新课程背景下认真审视语法教学的地位深入探讨语法教学的新策略就显得更为必要
网络环境下英语翻译教学新模式探讨摘 要:随着网络技术的发展网络教学在英语翻译教学中的应用也愈加广泛本文通过对英语翻译传统教学模式和网络教学模式进行的对比研究得出两者必须有效结合的结论并对新教学模式的实施提出了建议关键词:英语翻译教学模式网络教学随着计算机网络在当今信息化时代的日益广泛应用网络教学已日趋成为新兴的科学教学潮流在翻译教学领域网络所起到的作用更不可低估它克服了传统英语翻译教学的某些弊端以
新课程环境下的语文教学评价初探常州市清潭中学 顾亚珍语文教学是学校语文实施的重要组成部分对学生的全面发展和终身发展起着十分重要的作用目前新一轮课程改革正在蓬勃展开在新课程改革理念的指导下语文教学结构将发生深刻的变化那么探索符合新课程环境下的语文教学评价也应顺应变化新的语文教学评价必须适应时代发展的需要符合新的教育 教学理念有利于引导教师进行教学改革有利于学生的语文素养的提
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信息技术与教学应用
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新课程环境下的理想——有效(高效)教学的探讨 白春永 城市学院写给教师的几句话:?基础教育改革的关键是课程改革课程改革的关键是教学改革教学改革的核心是教学资源(经验语言信息时间空间知识方法等等)的再分配?学生是学习的主体只有学生掌握并充分利用教学资源进行学习时学生自主学习的活动才能
新课标下小学语文教学方法探讨【摘要】在新的课程改革理论的指导下小学语文引入了全新的教学理念小学语文教学必须以教师为主导学生为主体摒弃传统的落后的教学方法以培养学生的创新精神和实践能力为重点着力提高学生素质本文结合笔者多年小学语文从教经验【关键词】新课标 小学语文 教学方法随着新课标的实施过去传统落后的教学方法已经不能适应素质教育的需要本文结合笔者多年来小学语文从教经验提出了一些新课标下小学语文
新课程改革下的数学教法探讨新课改要求在数学课教学中灵活运用不同的教学法最大程度地开发学生的潜能培养学生的创造性思维苏霍姆林斯基说:在人的心理深处都有一种根深蒂固的需要这就是希望自己是一个发现者研究者探索者而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈学生是学习的主人在教学活动中我努力做到放手让学生自己发现问题自己探究自己推导公式自己归纳结论自己探索创造当然这里的放手决不是放任自流否则学生得到的将是一些肤浅的
新课改背景下高中英语各环节学习探讨摘 要:新的课程改革在高中已经全面铺开新课改对高中英语教学理念教学目标教学方式提出了新要求高中教师能否将新的理念引入真正落实学生的主体地位是摆在教育工面前的一项重大课题关键词:高中英语新课改听力词汇阅读写作英语学习中词汇听力阅读写作这几个关键的板块尤其需要教师认真思考在实际教学中与新课改理念相结合更好的让学生进行英语学习一词汇1教会学生拓展词汇老师
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