教师上课十忌(本文原发《凤冈教育》2002年第3期):贵州省凤冈县蜂岩镇赵坪完小 彭烈寿教师作为传道授业解惑者其地位之高其作用之大其影响之广是不言而喻的如何扮演好教师角色的确令人深思特别是在教学之中为了辱使命教师理当从严要求自己处处以身作则为人师表我认为教师上课应该有十忌:一忌目的不明确作为教师对于一节课教学目的是什么本应心中有数了如指掌切勿以为备课是累赘上课是繁琐作业是负担以致片面
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幼儿教师十应十忌十心2007-06-13 16:40① 应说:做错了不要紧相信你一定会改正忌说:再犯错误我们就不要你了② 应说:别着急你一定会学会的忌说:别人都会了你怎么还不会笨死了③ 应说:你真爱动脑筋能发现这么多问题忌说:烦死了就你问题多④ 应说:每样菜都有营养吃了身体好忌说:就你挑食⑤ 应说:闭上眼睛你一会就能睡着忌说:再不睡好下午就不要起床⑥ 应说:没关系老师帮你换洗一下忌说:怎么又把大(
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t _blank 新课改历史教学中教师授课十忌微笑期待历史新教材的使用和新课标的施行对传统教学方法和教学主体提出了严峻地的挑战原来的有些方式违背了新课标的精神应该被淘汰但一些教师仍我行我素地不时沿用这些方式我小结为十忌提出以共避之????一忌上课滔滔不绝叙史自我陶醉????上课是师生的双边活动学生是教学主体的主角其行为不能由教师包办代替有的教师自恃历史知识渊博学生爱听历史故事秩
在中学教学中试卷讲评课是一种常见的课型但好多人对其重视不够平时不去做深入的研究讲评中往往出现这样那样的问题归纳起来有下列十条为引起注意我们称之为十忌 一忌拖三拉四 测试结束后大部分学生都急于知道自己的成绩情绪比较高而且对试题及自己的解题思路印象还比较深刻此时讲评能够会收到事半功倍的效果有的老师往往好长时间批不完卷批完以后统计分析工作又不及时等到讲评时学生早已把试题忘得差不多了而且情绪懈怠讲评课
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