小学一年级数学 认识钟表——整时教学课题:认 识 钟 表教学内容:教科书第91—92页教学目标:1知道钟面上时针分针12个数并结合生活经验会看整时2培养学生初步建立时间观念从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯3培养学生的观察能力归纳表达能力及动手操作能力教学重点:认识钟面认识整时教学难点:认识整时会看整时教学过程:一创设情境引入新课猜谜语:小小骏马不停蹄 日日夜夜不休息蹄声哒哒似战鼓 提醒人们争朝夕(
人教版一年级《认识钟表》教学设计设计思想一年级的学生年龄小好动爱玩好奇心强所以根据他们的特点为了抓住他们的兴趣激发他们的好奇心采用了童话教学方法创设情境设计色彩鲜艳的课件让学生在课件所创设的钟表乐园情境中学习同时为了更好地突出学生的主体地位在整个教学过程中让学生赏一赏数一数说一说比一比写一写动一动画一画等多种形式使学生积极动眼动耳动脑动口引导学生通过自己的学习体验来学习新知积极开展本节课的教
一年级数学认识钟表教学案例设计江西省赣州市信丰县陈毅希望学校 陈旱姣教学内容 人教版义务教育课程标准教科书《数学》一年级(上册)第9192页 教学目的 1.使学生知道钟面上有时针分针12个数字12个大格 2.结合学生的生活经验学会认识整时 3.帮助学生初步建立时间观念培养学生遵守时间珍惜时间的良好生活学习习惯 教学重点 结合生活经验认识整时 教具准备 主题图大
本学期我担任一年级两个班数学科任一年级学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫学生对学习不太适应上集中注意力较短但他们都有强烈的求知欲根据学生的情况以及教材的特点本学期我在教学中主要做好以下几方面的工作:一认真钻研教材备好课要教好书首先要了解教材了解教材就要对教材的基本思想基本概念每句话每幅图每个符号都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些材料怎样才能教好根据教材与
认识钟表 教案教学设计(苏教版一年级上册)认识钟表教学内容:苏教版第一册第84――85认识钟表教学目标: 1让学生初步认识钟面会看钟面上的整时和大约几时 2发展学生的初步的观察能力动手能力概括能力和合作意识 3让学生初步建立时间观念从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯 4让学生体会数学与生活的密切联系发展初步的数学应用意识教学重点:会看钟面上的整时[来
《认识钟表》教学设计 大谷运中心小学 柯伯权设计思想一年级的学生年龄小好动爱玩好奇心强所以根据他们的特点为了抓住他们的兴趣激发他们的好奇心采用了童话教学方法创设情境设计色彩鲜艳的课件让学生在课件所创设的钟表乐园情境中学习同时为了更好地突出学生的主体地位在整个教学过程中让学生赏一赏数一数说一说比一比写一写动一动画一画等多种形式使学生积极动眼动耳动脑动口引导学生通过自己的学习体验来学习新知
授课题目:认识钟表-认识整时教学目标结合生活实际学会看钟表上的整时时间培养学生遵守时间珍惜时间的良好习惯重点 难点通过小组交流协作总结和掌握看整时的方法会看整时时间教具学具媒体课件实物钟模型钟电子表学具钟面教学方法合作探究学习教学困难分析:1数学本身比较抽象枯燥学生对本学科兴趣淡薄集中注意时间较短加之在日常生活中学生经常接触钟表对钟表可能已经没有新鲜感了教学时首先要考虑如何能激发学生的学习兴趣吸引
认识钟表教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91~92页。 教学目标: 1使学生认识钟表的组成部分,知道时针、分针及钟面的数字。 2使学生结合生活经验学会看整时,并知道整时的两种表示方法。 3使学生初步建立时间观念,从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。 4培养学生的观察力和动手操作能力。 教学具准备:实物钟、模型钟,实物展示及相关多媒体课件。 教学过程:
五单元 认识钟表(70分钟完卷满分100分) 一口算能手(20分) 90-80=5040= 4036= 3060=2430= 845= 235= 66-4=78-50= 59-50= 2452= 627=5237= 3147= 86-53= 4632=3322= 87-8
人教版一年级《认识钟表》教学设计钱清镇中心小学 李佳 312025 13867526761 HYPERLINK mailto:lj98207163 lj98207163设计思想一年级的学生年龄小好动爱玩好奇心强所以根据他们的特点为了抓住他们的兴趣激发他们的好奇心采用了童话教学方法创设情境设计色彩鲜艳的课件让学生在课件所创设的钟表乐园情境中学习同时
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