相关文档

• 走进国家——巴西教学设计.doc

  走进国家——巴西教学设计 ［ ：柯旺花????转贴自：本站????点击数：5311????文章录入： HYPERLINK :dili.hnephShowUserInfo.aspUserID=13 changheliusha ］ 第七节 巴 西(第一课时) 厦门市松柏中学 柯旺花一????? 教材分析在湘教版地理教

• 巴西教学设计.doc

  一教材分析：(一)教学内容分析本节教材内容分为三个部分：亚马孙平原与亚马孙河发展迅速的经济人口与城市但是本节课只讲授第一课时巴西的地理位置及自然环境这部分内容充分体现了《地理课程标准》中区域地理部分《认识国家》中的下列标准：在地图上指出某一个国家的地理位置运用地图和联系某一国家自然环境的基本特点说出该国因地制宜发展经济的实例等(二)教学对象分析对于初中一年级下学期的学生来说巴西并不很陌生

• 巴西教学设计.doc

  第二节《巴西》 t _blank 教学设计一 t _blank 教学目标1知识目标①能说出巴西种族的构成特征及形成过程②能读图说出巴西的地理位置地形区划及主要气候特征③能说出巴西工农业生产的特征?④能说出巴西热带雨林的环境效益开发目的及产生的环境问题?⑤能读图说出巴西主要的城市及分布地区2能力目标?①能根据巴西区域地图分析自然和经济特征??? ?②能初步分析殖民统治对巴西种族构成经

• 巴西 教学设计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第三节 巴西

• 走进美丽的家乡教学设计.doc

  四年级上册品德与社会教学设计《走进美丽的家乡》教学设计1站在高高的山岗上用眼睛观察家乡教学目标：1通过图片等展开对家乡的了解增进对家乡的情感2学会用流畅的语言简单介绍自己的家乡教学课时：1课时教学过程：一导入：同学们请看书本的第2页你们猜图上的老师带着这群小朋友正在做什么呢 (回答：观察家乡)对了他们正在观察自己的家乡从今天开始我们也要像他们一样学习和了解自己的家乡了二阅读与讨论请学生阅读教

• 走进民族大家庭教学设计.doc

  《走进民族大家庭》教学设计教学目标１．形成各民族间相互了解相互尊重团结友爱的情感和态度２．进一步提高识图能力收集能力语言表达能力和合作能力３．知道我国是一个拥有５６个民族的大家庭各民族都拥有独特绚丽的民族文化共同组成了中华民族的文化宝库教学准备１．５６个民族的完整目录２．有关少数民族的包括文字图片实物等以及中国政区图供学生活动时使用３．歌曲录音：《歌唱祖国》《爱我中华》教学活动及过程

• 走进民族大家庭教学设计doc.doc

  《走进民族大家庭》教学设计教学资源分析《走进民族大家庭》是北师大版五年级《品德与社会》上册第三单元中的内容本课教学主要通过让学生收集少数民族以活动的形式认识和了解我国是一个多民族的国家各民族都有自己独特的文化风俗它们共同组成了中华民族的文化宝库让学生明白即使少数民族与自己的民族不同也要互相理解互相尊重团结友爱教学背景分析对于五年级学生来说虽然有一定的认知水平但对于其他民族居住地服装风俗习

• 2011年七年级地理下册第三章走进国家-巴西学案 湘教版.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.. 第三章 走近国家 第六节 巴西预习学案 (总第28课时) 【预习目标】 班级 1知道巴西的位置首都和主要城

• 巴西教学设计梁艳.doc

  #

• 《走进英国》课程整体教学设计.doc

  《走进英国》课程整体教学设计 (2015 - 2016学年 第2学期)一管理信息课程名称：走进英国课程代码：学分：2学时：28课程类型： 公选课授课对象：大一大二学生先修课程:后修课程:课程组成员签名： 陈梦纳 年 月 日专业(教研室)意见 专业主任(签字):