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数列解答策略命题趋势数列是新课程的必修内容从课程定位上说其考查难度不应该太大数列试题倾向考查基础是基本方向.从课标区的高考试题看试卷中的数列试题最多是一道选择题或者填空题一道解答题.由此我们可以预测2012年的高考中数列试题会以考查基本问题为主在数列的解答题中可能会出现与不等式的综合与函数导数的综合等但难度会得到控制.备考建议1.数列是一种特殊的函数学习时要善于利用函数的思想来解决如通项公式
数列解答策略命题趋势数列是新课程的必修内容从课程定位上说其考查难度不应该太大数列试题倾向考查基础是基本方向.从课标区的高考试题看试卷中的数列试题最多是一道选择题或者填空题一道解答题.由此我们可以预测2012年的高考中数列试题会以考查基本问题为主在数列的解答题中可能会出现与不等式的综合与函数导数的综合等但难度会得到控制.备考建议1.数列是一种特殊的函数学习时要善于利用函数的思想来解决如通项公式前n项
解析几何解答策略 命题趋势根据近年来各地高考的情况解析几何高考考查特点(1)题型稳定:近几年来高考解析几何试题一直稳定在三(或二)个选择题一个填空题一个解答题上分值约为30分左右 占总分值的20左右(2)整体平衡重点突出:对直线圆圆锥曲线知识的考查几乎没有遗漏通过对知识的重新组合考查时既注意全面更注意突出重点 对支撑数学科知识体系的主干知识 考查时保证较高的比例并保持必要深度近四年新教材高考对解析
2009高考数学解答题专题攻略--函数与导数一08高考真题精典回顾:1.(全国一19).(本小题满分12分)已知函数.(Ⅰ)讨论函数的单调区间(Ⅱ)设函数在区间内是减函数求的取值范围.解:(1)求导:当时在上递增当求得两根为即在递增递减递增(2)且解得:2.(辽宁卷22).(本小题满分14分)设函数.(Ⅰ)求f(x)的单调区间和极值(Ⅱ)是否存在实数a使得关于x的不等式的解集为(0)若存在求
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数列是新课程的必修内容从课程定位上说其考查难度不应该太大数列试题倾向考查基础是基本方向.从课标区的高考试题看试卷中的数列试题最多是一道选择题或者填空题一道解答题.由此我们可以预测2012年的高考中数列试题会以考查基本问题为主在数列的解答题中可能会出现与不等式的综合与函数导数的综合等但难度会得到控制.[来源:学科网]1.数列是一种特殊的函数学习时要善于利用函数的思想来解决如通项公式前n项和公式
高考试题中函数与导数综合题的求解策略函数在数学中具有举足轻重的地位它不仅是高中数学的核心和主线内容也是学生进一步学习高等数学的基础而导数下嫁到高中数学后为研究函数提供了简捷有效的方法因此函数与导数的综合题就成了高考的热点重点难点主要题型:⑴求含参函数的单调区间⑵函数在某一区间是减函数(或增函数)求参数范围⑶切点切线极值点等求函数解析式⑷证明与计算一些几何问题(面积定值恒过一定点等等)⑸比较大小或证
试论三角函数中的解题策略三角函数是高中阶段继指数函数对数函数之后的又一具体函数这章知识具有(1)公式多(2)思想丰富(3)变化灵活(4)渗透性强等特点分析近几年的高考试题有关三角函数的内容平均每年有25分约占17题型多为填空题选择题及解答题的中档题主要考查三角函数的求值化简证明以及解决简单的综合问题因此在本章的学习和复习过程中熟练掌握以下解题思想和方法有助于提高我们灵活处理问题和解决问题的能
(三)解答题(安徽文)(18)(本小题满分13分)设其中为正实数.(Ⅰ)当时求的极值点(Ⅱ)若为上的单调函数求的取值范围.(18)(本小题满分13分)本题考查导数的运算极值点的判断导数符号与函数单调变化之间的关系求解二次不等式考查运算能力综合运用知识分析和解决问题的能力.解:对求导得 ①(I)当若综合①可知0-0↗极大值↘极小值↗所以是极小值点是极大值点.(II)若为R上的单调函数则在R
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