相关文档

• 高中历史教育.doc

  高中历史发扬学生主体参与 优化历史教学 山东省茌平县实验高中 刘秀珍[内容摘要] 强化以学生为主体的意识尊重学生的主体地位是优化教学过程的主旨新课标下的历史教学更加重视学生创新能力的培养1重视目标分层教学2鼓励学生质疑3注意作业布置的创新把学习的主动权交给学生优化历史教学使学生感受到历史自身的内在美[关键词] 开发潜能发

• 高中历史教学论文_浅谈历史教育中的人文教育.doc

  高中历史教学论文：浅谈历史教育中的人文教育??? 随着社会的进步和科技的发展加强人文教育提高人文素质弘扬人文精神在国际上引起了极大的和高度的重视在我国各界有识之士近年来对此也引起了足够的重视他们呼吁要高度重视人文教育加强人文学科的建设把人文学科和自然科学学科摆在同等重要的地位那么人文教育的科学内涵是什么如何在当前我国人文学科的教育教学模式中实现涵育人文精神的要求呢本文拟就自己比较了解的历

• 专题式教学与高中历史教育.doc

  专题式教学与高中历史教育三维目标之间的关系松原市前郭县哈拉毛都乡中学—佟荣荣初中历史学习中的知识内容主要由具体的历史史实基本的历史概念和基本的历史线索规律组成我们知道专题式教学的一个重要特点就是把知识进行分类把人类历史中同某一领域有关的基本史实相对集中在一起学习可以通过对这些内容的学习了解人类这一重要领域的活动内容 一专题式教学与知识能力目标的关系 1 专题式教学有利于学生更深刻的掌握历史发

• 探究高中历史教学情感教育.doc

  探究高中历史教学情感教育 高中历史新课程出台后教师们面对的最大的问题是不适应不管怎么说教师在上永远是最高的权威的观念肯定是要不得的事实上课程理念课程结构乃至由此而深化的学习内容反映在教科书和教学方式上不是难或新字就可以解释的而是需要我们切实转变习以为常的教学观念和教师观念 一中学历史教师应转变教学观念适时调整教学行为 在以往的教学过程中许多教师往往把自己理

• 高中历史教学中的德育反思.doc

  高中历史教学中的德育反思历史学不仅是人文科学与整个社会科学的基础而且还是现代教育的基本内容之一历史教育所要给学生的有两样东西：知性与德性所谓知性就是给学生以最基本的历史知识作为他们今后思考问题处理问题和解决问题最必要的历史资源这就一方面要求历史教学必须具有历史知识的准确性与系统性这与史料史实有关另一方面要求历史教育必须在总体认识与全局把握上具有深刻性与内在逻辑性这与历史观有关所谓德性就是通过

• 浅析高中历史教学中的德育教化.doc

  浅析高中历史教学中的德育教化高中《历史教学大纲》对历史科的教学目标作出了系统规范并明确规定有使学生继承人类的传统美德初步形成正确的道德观人生观和价值观形成健全的人格具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养高中历史教学做到没有呢让我们从当前学生表现出的部分现象来判断吧目前的中学生普遍存在着没有理想个人第一言而无信不讲卫生出口成脏好逸恶劳混淆是非爱慕虚荣等现象甚至争风吃醋拉帮结派打架斗殴敲诈勒索

• 名思教育高一历史期中检测.doc

  名思教育高一历史期中检测 等第 题包括28小题每小题2分共56分）29.柳宗元在《封建论》中说：秦有天下裂都会而为之郡邑废侯卫而为守宰……此其所以为得也这句话指的是秦朝A．推行宗法制 B．推行分封制 C．推行郡县制 D．推行行省制30下图所示主要反映了

• 历史教育学.doc

  名词解释1实验法:是为了解决历史教学上的某个问题根据教育理论组织有计划的教学实践并对实践结果进行分析综合得出结论的办法2文献研究法:指查阅巳有的来了解所要研究的对象的办法3调查法:指研究者通过亲身接触和广泛了解充分掌握历史教学的历史现状中的某些问题在此基础上分析综合得出科学的结论其步骤为：1制定调查计划2进行调查收集3整理材料写出调查报告4观察法:这是教学研究者广泛使用的—种方法研究

• 谈高中历史课的情感思想教育.doc

  谈高中历史课的情感思想教育????列宁说：没有人的情感就从来没有也不可能有人对真理的追求推而广之没有情感的历史教育肯定是不成功的教育近年来中学历史界对历史课的情感思想教育进行了许多有益的探讨结合目前的一些研究成果本文就高中历史课的情感思想教育目标及途径发表一管之见?????一高中历史课情感思想教育目标????封五昌在《中学历史课情感思想教育目标研究》一文中将情感思想教育目标划分为五个层次其中组织-

• 高中历史教学论文-高中历史新课程教学探索.doc

  高中历史新课程教学探索 【摘要】以人文主义历史意识文明史观是高中历史新课程的主要理念和目标教师要依据高中历史课程标准重构教材内容体系使历史专题的头绪更集中主题更突出更好体现历史发展的时序性更能横向反映人类文明发展的步伐不同文明的相互交流与碰撞树立四种意识顺利实现三维目标真正推进高中历史新课程 【关键词】高中历史??新课程??教学理念??意识 2006年秋季高中历史新课程在我省全面实施高中历史新课程