相关文档

• 1我是小学生(上海二期课改一上准备期).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上课铃声响快快进起立要站直我是小学生小学生我是小学生小学生田字格上留天下留地左右两边留缝隙小我记住了小字竖钩中间立左点右点分两边小花小草小桥边一只小鸟立枝头小字歌学生在学校和其他地方学习知识文化的人猜一猜像王不是王中竖顶出头头上有牛角总也煮不熟王牛小学

• 小学二年级英语上海市二期课改的.ppt

  最惠国待遇原则 同孔子同时代的亚里士多德提出了地心说新加坡工业社会△教学手段： ★ 以德育为核心针对性与有效性 （现代化进程中青少年道德教育）创造性学力拓展型课程：①对基础型课程的拓宽与延伸 ②为学生素质的不同方向和不同层 次发展以适应社会多样化需要兴趣活动和综合实践（2）二期课改提出基础型课程拓展型课程研究型课程 第二提出

• 一.上海二期课改的理念和要点.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一.上海二期课改的理念和要点一个观念:以学生发展为本两个:经历终身发展三类课程:基础型拓展型研究型三维目标:知识技能过程方法情感态度 价值观四大理论:建构主义多元智能文本对话 有效教学

• 上海中小学课程教材改革第二期工程.ppt

  上海中小学课程教材改革第二期工程关于新课程方案修改意见的汇报（意见收集及修改研讨情况简述）2000年9月意见的收集专家座谈会教育部和兄弟省市专家（4月18、19日）、本市老同志（6月68日）比较高位的意见。校长座谈会分学段以教育基地校长为主体，多操作性意见。意见征询表一般是教师具体的书面意见修改期望1、说得通 ：对理论界对教育外部社会对教育界学校、教师（重行动，理论上的争论让理论家做）2、行得

• 上海市中学二期课改数学（-高二第一学期-）期末测试卷.doc

  #

• 上海二期课改观察报告.doc

  上海二期课改观察报告上海市教科院 杨四耕 摘要：对正在进行中的上海二期课改作出某种判断是需要相当谨慎的因为一不小心就有可能挫伤某一领域课程实践者的积极性伤害他们的感情不过我们所作出的判断只不过是基于目标的比对是对话性的也是基于我们曾经进行过的一些调查这种判断永远是发展的而不是一锤定音的我们相信：变革是一个过程而不是一个事件上海的明天会更美好 　　1998年《上海市中小学第二期课程教材改革工程

• 为学生上新一课做准备.ppt

  按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層為學生上新一課做準備導入新課鳳溪廖潤琛紀念學校下午校1新課題2N3 基本乘法 認識乘法的基本概念 … …2找出起步點學生的已有知識學習新課的應有知識新舊知識的連繫3活動假 設 一二三 年 級 共 有 9 班而 每 班 有 兩 位 普 通 話 小 老 師那麼 9 班 共 有 多 少 位 普 通 話 小 老 師4 繪

• 一年级语文上学期生字扩词的归纳与整理（上海二期课改教材）.doc

  上海　一年级语文上学期生字扩词的归纳与整理?出自课文生 字扩词（1）扩词（2）扩词（3）我的扩词（1）我的扩词（2）入学准备1小小学生小朋友小学小鸟??学学校学生同学学风??生学生生日生字女生?入学准备2我我们我校你我???校学校校门校长校车?入学准备3里家里里面学校里里边??同同学一同同化同班??多多少多么多心??入学准备4老老师老人老年老同学??师师长师兄老师师弟??语语文语言语气口语??文文

• 上海市二期课改背景下幼儿园.ppt

  诗歌　请让我生长得像我　　　learning to 瑞　典　　既要汲取历史上的科学艺术道德等方面的文化传统又要适当反映日新月异的现代科技成果　　由于对文化缺乏足够的重视教师的文化底蕴日渐缺失文化意识日趋淡薄教师角色更多像是教书匠缺乏文化人的意识文化教育者的自豪感 娛樂類生活類談話類探索類 　　Tickle（1999）认为:在个人品质的发展和鉴定的政策和实践方面个人品德和个人专业生活做人和为师的结

• 上海市初中数学二期课改分析.doc

  上海初中数学二期课改分析二期课改的理念指出要以学生发展为本确立学生主体地位体现教师主导与学生主动相统一创造适合学生的教学坚持教为学服务重点要学生的学要由重教 转为重学数学是一切科学的工具培养学生的学法指导对打好数学基础发展思维培养学生的学习兴趣使学生从被动学习转变为主动学习做学习的主人有极其重要的意义新课程改革的目的旨在重视和发挥学生学习主体作用的基础上指导学生掌握学习的方法学会自主学习