一填空题1. 下图是按照一定规律排列起来的请按这一规律在处画出适当的图形2. 按照图形的变化规律在处画出相符的图形确定方法和前面一样.3. 在图中找出与众不同的那个图形( ) (1) (2) (3) (4) (5) (6)4. 下图看似复杂实际上只要你找到合适的方法你就不费吹灰之力就可以解答出来试试看好吗5. 请找一找图形的变化规律在空格处画出恰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形中的规律北师大版四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习图形中的规律同学们通过自己实际的动手操作要能够用自己的语言归纳总结图形中的规律能解决相关的实际问题摆10个三角形需要多少根小棒呢……三角形个数摆成的图形小棒的根数1234…103579…每多摆1个三角形就增加2根小棒=32=322=3222213 2 ×9 =
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形中的规律摆10个连接的三角形需要多少根小棒呢……研究的主题:三角形个数与小棒根数之间的关系研究的要求: 1同桌合作一人摆小棒一人把摆小棒的过程用算式记录在图表一 2摆完以后同桌讨论:三角形个数与小棒根数之间有什么关系 摆成的图形 三角形的个数 小棒根数 10
单击此处编辑母版标题样式六安市长安小学图形中的规律北师大版四年级数学下册教学目标本节课我们来探索图形中的规律同学们要开动脑筋自主的探索图形中蕴含的规律并且能够归纳总结三角形个数摆成的图形小棒的根数1234…103579…每多摆1个三角形就增加2根小棒3 2 2 2 = 9(根)3×4 – 3 = 9(根)摆20个三角形需要多少根小棒呢摆正方形会有什么规律呢三角形个数摆成的图形小棒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形中的规律北师大版四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习图形中的规律同学们要理解并掌握图形中规律能够用自己的语言描述这种规律能够解决相关的实际问题一张桌子可以坐6人两张桌子这样拼起来可以坐10人(1)这样摆5张桌子可以坐多少人(2)有50人用餐需要摆多少张桌子
单击此处编辑母版标题样式六安市长安小学图形中的规律北师大版四年级数学下册本节课我们来探索图形中的规律同学们要开动脑筋自主的探索图形中蕴含的规律并且能够归纳总结学习导航三角形个数摆成的图形小棒的根数1234…103579…每多摆1个三角形就增加2根小棒3 2 2 2 = 9(根)3×4 – 3 = 9(根)摆20个三角形需要多少根小棒呢摆正方形会有什么规律呢三角形个数摆成的图形小棒
附件4:参赛教学设计模板参赛教学设计数学学科四年级下册【综合与实践 (第100101页)】课 题图形中的规律课 型综合实践研究主题探究新知建立模型有效性的研究主备人学校马向辉哈二小教材简析及学情分析教材简析《图形中的规律》作为一节数学实践活动课以数学活动为线索安排教材内容充分体现学生自主活动实践探究合作交流的学习方式因而在本节活动设计中教材通过让学生用小棒操作列表观察与发现交流与
认识图形图形分类1按照不同的标准给已知图形进行分类:(1)按( )图形和( )图形分(2)按平面图形是否由( )围成来分的(3)按图形的( )来分2平行四边形具有( )三角形具有( )性三角形分类1把三角形按照不同的标准分类并说明分类依据(1)按角分分为:( )三角形( )三角形( )三角形其本质特征:三个角都是锐角的三角形是
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形中的规律北师大版小学四年级下册……=3×2=3×31032 = 3×11小棒根数三角形个数所摆三角形4=3×4…………3×10369123579………………1234103323223222……32x(10-1)32x232x332x1…………103579……12122122212222……12x212x312x41012x
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