晏丽第4期2012年7月 4日主编: 编辑: 学习进入第三阶段许多老师认真对待学习的态度让人感动:积极在班级论坛发帖回帖及时完成相应阶段的学习任务以最快的速度提交作业……但是仍然存在一些问题:作业质量不高存在部分抄袭现象学习时间保证了但学习的内容不甚了解论坛讨论思考不深建设性意见不多建议:结合视频讲座浏览文字内容结合个人经验
第4期2012年7月 4日杨柳主编: 编辑: 学习进入第三阶段许多老师认真对待学习的态度让人感动:积极在班级论坛发帖回帖及时完成相应阶段的学习任务以最快的速度提交作业……但是仍然存在一些问题:作业质量不高存在部分抄袭现象学习时间保证了但学习的内容不甚了解论坛讨论思考不深建设性意见不多建议:结合视频讲座浏览文字内容结合个人经验
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第三學習階段「度量圖形與空間」範疇學習單位:全等和相似學習重點:? 認識全等及相似的性質? 認識全等三角形及相似三角形的性質? 延伸變換及對稱的概念以探究全等三角形及相似三角形所需具備的條件? 能列舉簡單理由判定兩個三角形是屬於全等三角形或是相似三角形節目名稱: 全等和相似節目重點利用相同和相似的物件引出全等和相似的概念通過變換和疊置的方法認識全等的性質認識兩個三角形全等的條件包括(a) 邊
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让学生在老师的期待中进步观水一中 纪文政做好待进生转化与培养教育工作是素质教育中不可缺少的一环要实现待进生的转化必须理解其心理特征不断摸索其教育规律倾听学生的心声真诚地欣赏学生的长处赞美学生的优秀品质引领学生完善人格走向人生的新境界从而将其培养成人成材传说古希腊有一个雕塑家叫皮格马利翁有一次他雕刻少女塑像在雕塑过程中他对这尊塑像产生了深深的爱情诚之所至金石为开他的真诚愿望终于感动了爱神塑
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许多人对待机会如孩童在海滩一样:他们让小手握满沙子然后让沙粒掉下一粒接一粒直到落光每个人都会碰到机会可许多人并没有正视它就像孩童一样满不在乎有这样一个故事:一群人穿过沙漠夜晚听见有声音在叫:拾一粒石子吧有些人想:破石子有什么的我才不拾呢有的人想:着声音说拾就拾吧一定会有用的白天出了沙漠大家发现石子竟都是价值连城的宝石没拾的人很后悔可再也找不到那里了有些人就是这样有是机会来找他就在他眼前他却视而不见
第5期主编:辅导老师360 2011年11月27 日初中语文四班班级学习简报秋去冬来转眼间我们在国培学习的道路上已共同走过了两个月在这两个月的时间里我们边工作边学习付出了许多也收获了许多在国培这个平台上大家通过学习探讨找到了一些困惑问题的解决方法及启示让我们带着收获带着感悟带着信念带着热情继续行走在教育教学的道路上1学习进入交流反思阶段2第二次专家视频答疑时间:11月29日星期二14:
高三学生每天都处在紧张学习的状态许多人经常会感到学习疲劳学习疲劳是由一定的主客观条件引起的学习心理障碍而并非一种自然现象只要学生正确认识了学习疲劳的特点以及产生的原因有的放矢地采取一定的控制方法学习疲劳是能够得到预防和消除的一测试自己的疲劳程度学生可以按照一定的方法来了解自己是否疲劳以及疲劳的程度如何这样就可以在自己疲劳的时候进行自我调节来恢复自己的体力下面是一个简单的测试方法学生可以通过此
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