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用估算解决问题第二单元 万以内的加法和减法(一)(一)导入新课一到三年级来了221人,四到六年级来了239人。221+239 =(二)自主探究六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗?想:(1)把221看成200, 把239看成200。 因为200+200=400所以221+239>400但是不能确定是否大于441。(2)把221看成220, 把239看成230。 因为220+230=450所以221
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估算解决问题(例7)多位数乘一位数(一)旧知设问,激活经验一、复习导入,揭示课题师:这节课为了奖励课上表现优秀的同学,老师给同学们带来了铅笔作为这节课的奖品。师:由于来的匆忙老师只知道这个笔筒里大约有60支铅笔,同学们猜猜看,这个笔筒里可能有多少支铅笔?你是怎么想的?教师根据学生的回答板书:61 62 63 64四舍55 56 57 58 59 五入小结:利用四舍五入的方法就可以推算出接近“60”
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内的加法和减法(二)例4 解决问题一复习导入商店运来一些水果 90-529 0- 5 28338(筐)79-3643(筐)你还能提出什么数学问题单位:筐(1) 比 多多少筐(2) 比 少多少筐7 9- 3 634一
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100以内的加法和减法(二)例4解决问题一、复习导入商店运来一些水果。 90-52=8338(筐)79-36=43(筐)单位:筐34二、探究新知123这是一班的。(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。 二班得了多少面?二班比一班多得3面。二、探究新知(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。 二班得了多少面?一班二班12+3=15(面)怎样解答?把知道的先画出来。二班比一班多得3
用估算解决问题221239 =但是不能确定是否大于441所以196226一定小于430坐得下
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