相关文档

• 六年级数学上册空间与图形.doc

  专项部分 空间与图形2 长方体和正方体长方体和正方体的表面积 体积和体积单位体积单位的进率 长方体正方体的体积公式 长方体和正方体的特征 体验表面积的变化相同点：都有6个面12条棱8个顶点不同点：长方体的6个面是长方形(有时相对的两个面是正方形)相对的面完全相同相对的棱的长度相等正方体的6个面都是正方形并且完全相同所有棱的长度都相等1含义：长方体(或正方体)6个面的总面积叫做它的表面积2公

• 六年级数学人教下册空间与图形.doc

  ?数学同步(人教版)六下???六整理和复习　2.空间与图形?????参考答案1. 通过平面上的两点能画_____条直线?12. 两条直线相交组成的四个角中如果有一个角是直角其余三个角应是____角?直3. 等腰三角形有______条对称轴?14. 把面积是1平方厘米的3个正方形拼成一个长方形它的周长是______厘米?85. 要用圆规画一个直径是3厘米的圆圆规的两脚之间的距离是______厘

• 复习空间与图形(六年级数学上册总复习).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间与图形 六年级 数学上册图上画了些什么怎样确定物体的位置呢你能说出每一手棋所下的位置吗Ord圆的周长指的是什么rdC=πdC=2πr围成圆的曲线的长叫做圆的周长 一个女孩推着一个半径是35㎝的车轮在地面上滚动20周车轮所走的路程是多少米圆的面积指的又是什么r圆所占平面的大小叫做圆的面积S=πr2知道什么条件可以求圆的面

• 六年级数学空间与图形复习.doc

  小学-六---年级-第二---学期数学导学案主备人：祖晓静 审核人： 授课人： 班级： 小组： 小主人： 课题图形与变换课型归类复习编号学习目标1.通过复习使学生进一步掌握对称平移旋转放大与缩小等图形变换的特征学会运用对称平移旋转放大与缩小的特征进行图形的变换 2.在丰富的现实情境中经历观察操作欣赏分析想象创作等数学活动过程进一步发展学

• 北师大六年级数学上册总复习_空间与图形.doc

  总复习—空间与图形填空题.1．圆的半径扩大2倍它的周长扩大( )倍面积扩大( )倍2．圆心决定圆的( )半径决定圆的( )3．一个圆环外圆半径是6厘米内圆半径是4厘米圆环面积是( )平方厘米4．圆的半径由3厘米增加到5厘米圆的面积增加了( )平方厘米5．一座台钟的时针长5厘米经过6小时时针的尖端移动了( )厘米6．把一个圆割拼成一个

• 苏教版六年级数学下册空间与图形.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间与图形···教学目标1．巩固线段射线和直线的概念进一步认识相互之间的联系和区别能画出相应的图形2．巩固角的概念能比较熟练地量角和画指定大小的角3．进一步培养同学们分析判断的能力及空间观念要把一根细木条固定在墙上至少要几枚钉子为什么小知识大学问·A· A·Ｂ两点确定一条直线从Ａ到Ｂ有三条路人们为什么会选择走中间的直路两点之间

• 六年级数学下册空间与图形整理与复习.doc

  人教版六年级数学下册空间与图形整理与复习（三）平面图形与立体图形解决问题训练宜昌市实验小学 喻杨教学内容：平面图形与立体图形解决问题训练书101页至102页练习教学目标： 1在整理复习了平面图形和立体图形相关知识的基础上对学生进行解决问题训练使学生在解决问题中感受数学与生活的密切联系进一步理解空间知识之间的内在联系 2培养学生归纳总结比较分析的逻辑思维能力及空间观念重点：运用已有的知识解

• 六年级数学下册单元练习：空间与图形.doc

  课标实验教材六年级下册 数学园地 六⑵空间与图形一填空1一条10厘米长的线段这条线段长( )分米是1米的 EQ F(( )( )) 2在括号里填上合适的单位名称⑴一袋牛奶245( ) ⑵教室的空间大约是150( )⑶小玉的腰围约60( ) ⑷卫生间地面的面积约12( )3经过两点可以画出( )条直线两条直线相交有( )个交

• 六年级数学空间与图形试题精选.doc

  #

• 六年级下册空间与图形测试卷.docx

  乐平市第六中学六年级下册总复习《空间与图形》测试卷填空(每空2分共30分)1通过一张纸上的一点能画 条直线通过一张纸上的两点能画　　　条直线2从直线外一点到这条直线可以画无数条线段其中最短的是和这条直线 的线段3圆的半径扩大2倍它的周长扩大 倍面积扩大 倍4圆的周长与直径的比是 5一个圆环外圆半径是6厘米内圆半径是4厘米这个圆环的面积是 平方厘