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春天的脚步 ——我的课改故事三尺讲台一方净土怀着对老师的崇拜对教育事业的向往2011年9月1日我投入了教师这个神圣的行业本来还憧憬着用自己刻在脑海里的教学模式在学校好好施展一下拳脚可是当我步入校门后的片刻时间里就不止一次地听到了一个词——导学案什么是导学案指导学习的吗学生的还是老师的它是教案吗是一本书吗……一连串的疑问在我脑中里旋转经过细细打听后才发现原来是新一轮
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《春天》说课稿新村小学米俊娜各位老师你们好:??? ????? 我是新村小学的音乐教师米俊那一.说教材今天我说课的内容是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第二册第一课《春天》此课为第二册教材的开篇课 授课时间也正值春天到来春雨降临之季此时进行本课的教学有利于调动学生对自然的体验和对音乐的感受因此我选择《小雨沙沙》这一课时让学生在音乐中通过听唱表演等体验春天的旋律感受春天的美好《小雨沙沙》是一首
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找春天说课稿 一说教材 春天来了她像个害羞的小姑娘悄悄地向我们走来本课的课题就呼唤着我们去找春天我们到校园里找一找也许能在操场边发现刚探出头的小草我们到野外 去找一找也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝打开课本我们还会在课文插图中发现春天的影子读着课文我们会感觉自己就是那几个脱掉棉袄冲出家门 奔向田野的孩子体会到寻找春天的急切心情感受到发现春天的欣喜
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