教案●教学目标知识目标1.列举生物多样性三个层次概述它们之间的关系2.认识我国生物多样性的现状及其独特性3.说明保护多样性的重要意义能力目标1.通过对课本分析培养学生思考分析归纳总结能力学会收集和整理信息的方法2.培养学生在已有知识和生活经验的基础上获取新知识的能力综合运用知识能力情感目标1.通过本章学习主要在同学心目中建立起生物(包括人)与环境相适应的辩证观点2.激发同学们保护生物栖息环境保
第七节 生物的适应性和多样性教学目标:1初步建立生物能适应环境而生存的理念2练习使用温度计3初步了解生物多样性的基本含义之一——种的多样性4体验保护生物多样性的重要意义5探究蝎子在沙里藏身的理由教学重点难点:1探究蝎子在沙里藏身的理由2保护生物的多样性3体验合作学习的乐趣4获得可持续发展的观念教学过程:一生物的适应性:1植物向光生长的实例:让学生讲述向日葵植物向光生长的实例以及在沙漠中生
第一章 生物多样性基础——生物知识——环境知识——生态知识——遗传知识第一节 生物知识——生物的概念——生物的进化——生物的特性——生物的分类——生物的价值1 生物的概念——生物的表象(外延)——生物的本质(内涵)生物=躯体程序躯体=有机部分(肉体)无机部分(环境)程序=生命灵魂不可制造 生物的表象(外延)——延续性——多样性 生物的本质(内涵)——自复制(自我繁殖)——自组织(自我
#
台子中心学校课时教案内容? 认识生物的多样性 课时总第课时教学目标知识与能力领会生物多样性的涵义列举生物多样性的三个层次并能概述它们之间的关系2??? 对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识过程和方法说明保护生物多样性的重要意义情感态度价值观?培养民族自豪感和培养爱护环境的意识重点生物多样性三个层次的关系难点理解基因多样性方法先学后教当堂训练教具课件教 师 活 动学 生
《认识生物多样性》教案示例一教学目标:1.列举生物的多样性的三个层次概述它们之间的关系2.指导学生分析培养学生分析的能力3.对我国生物的多样性的丰富和独特性有初步的认识培养民族自豪感说明保护生物的多样性的重要意义培养珍爱生物热爱大自然的美好情感教学重点和难点:1.生物的多样性三个层次的关系2.理解基因多样性3.学习分析的方法课前准备:1.制作生物的多样性的课件2.收集有关生物的多
八年级生物《保护生物的多样性》教案 附: 角色扮演辩论和协商怎样保护越冬天鹅的程序??? 课代表:建立自然保护区是最好的保护生物多样性的方法但是我们也遇到一些矛盾请大家一段荣成天鹅自然保护区面临的矛盾请第九组的同学进行辩 论??? 组长:介绍辩论和协商的三方介绍荣成天鹅的基本情况 ?? ??? 农民组:我们刚开了个会不同意建立自然保护区如果建立自然保护区我们的生活会受到很大的影响如:海水养殖没
教师招聘生物面试:《保护生物的多样性》教案一教学目标知识与技能目标:1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因2.能描述出所熟悉的珍稀动物的生存现状过程与方法目标:通过参与辩论和协商怎样保护白头猴的活动提高解决生活实际问题的能力情感态度价值观目标:通过探究生物多样性面临威胁的原因培养学生自觉保护和宣传有关保护措施的意识提高保护生物多样性的意识二教学重难点重点:1.探究生物多样性面临的威胁及其原因2.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Biodiversity: Its the ecology stupid 试讲人:马盛强What is biodiversityWhat is ecologyWhat message do we get from the title
一单细胞生物:鞭毛遗传物质细胞壁前端 身体圆筒形前端较圆中后部较宽后端较尖(倒放的草鞋)大核你知道草履虫的摄食过程叶绿体胞肛单细胞植物大熊猫银杉珙桐——我国独有的珍稀名贵观赏植物任何一种生物都有存在的意义自然保护区
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报