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  落日的幻觉黄天祥（一）导入“幻觉”，检查预习错觉幻（huàn)觉：吟咏（yínyǒng)：绮（qǐ）丽:绚(xuàn)丽：殷（yān)红:变化多端：颜色美丽，多用来形容风景。视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。变化多种多样。端，方面、项目。殷(yǐn)殷殷(yīn)勤灿烂美丽。（二）感知 “幻觉”：文中描写了日落时的哪些幻觉？太阳静静地躺在西方地

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  落日的幻觉浠水县楼口中学 程燕林一教材分析1教学内容　 《落日的幻觉》是一篇事理性的说明文课文为我们讲述落日这个普通的现象所蕴涵的科学道理语言形象生动科学严谨特别是它提出的层层问题容易调动学生的学习积极性为文本的学习创造了良好的条件但本文蕴含的光学知识以及个别术语较深奥学习起来有一定的难度 2教学目标知识和能力目标：理解积累词语培养学生提炼信息的能力 明确文章的说明内容方法顺序等过程和方法

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  《落日的幻觉》导学案张珊珊 【学习目标 】1阅读课文把握课文主要内容提炼信息语句2体会课文准确生动形象的语言特点3学会正确对待文学欣赏与科学理论培养观察探究身边自然现象的能力明白透过现象看本质的道理【使用说明与学法指导】1理清课文的说明顺序体会说明的条理性训练学生快速筛选信息初步概括内容要点2学习本文准确严谨生动优美的语言体会说明的生动性3注意观察落日展开你想象的翅膀获取一些知识和道理【知识链接】

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