施教时期 年?? 月? 日教学内容翻越远方的大山共几课时2课型新授第几课时2? 教学? 目标1了解刘翔成功的过程感受他不断超越自我的精神2能有感情地朗读课文3能够从刘翔身上得到成功的启示教学重难点重点:了解刘翔成功的过程感受他不断超越自我的精神难点:从刘翔身上得到的启示教学资源1学生通过各种赛事对刘翔有了一定的了解2刘翔比赛的各种图片
教学内容4翻越远方的大山教材版本苏教版教案属性共 2 课时 第1课时 课 型新授教学目标1能正确流利地朗读课文2学会本课生字10个两条绿线内的字只识不写理解由生字组成的词语查阅字典理解奢望风驰电掣遗憾当初呐喊迷糊祝贺的词义3初步感知刘翔不断进到不断超越自我的进取精神教学重点正确流利地朗读课文学会本课生字教学难点初步感知刘翔不断进到不断超越自我的进取精神教学准备课件教学过
中山街中心小学一线四步语文有效教学模式实验:课 时 教 案第 二 单元 设计人:李 艳第4课第1课时课题4翻越远方的大山课型新授目标预设学会跨栏赛雅等10个生字会理解由生字组成的词语能正确流利有感情地朗诵课文初步感知课文的内容和其中蕴含的情感教材分析《翻越远方的大山》是苏教版小学语文三年级下册第二单元的一篇精读课文文章以第一
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4翻越远方的大山 一教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课10个生字两条绿线内的7个字只识不写理解由生字组成的词语3学习刘翔不畏艰难敢于挑战的进取精神同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜但只要坚持不懈地努力总有超越的时候二教学重点:了解刘翔的不断进取不断超越自我的过程体会他成功背后所付出的艰辛努力三教学难点:能从刘翔的故事中获得启示四教具准备:课件五教学时间:两课时六教学过程:
4 翻越远方的大山很早就知道阿兰·约翰逊的名字了 刚练跨栏那会儿根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊在我看来他就是一座远方的大山我到山脚下的那一天都遥不可及更别提要翻越这座大山了2001年在埃德蒙顿举行的世界田径锦标赛上我和约翰逊第一次碰面那次我没能进入决赛只能作为观众在一旁感受约翰逊风驰电掣般的速度最终约翰逊夺得了冠军我暗暗地问自己:刘翔啊刘翔你将来能和他跑得一样快吗2002年我参加了在希
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级翻越远方的大山刘翔:奥运冠军中国男子田径队110米跨栏一级运动员2004年雅典奥运会上以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录06年7月12日在洛桑田径黄金联赛中以12秒88打破了保持13年之久的世界纪录kuà lán sài l à yǎ hè跨栏 比赛 希腊 雅
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级向前跨越胜利激情时刻颠峰记忆中国骄傲 刘 翔 刘翔奥运冠军1983年7月出生中国田径(110米跨栏)一级运动员2004年雅典奥运会上以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录并夺取冠军成为中国田径项目上的第一个男子奥运冠军创造了中国人在男子110米栏项目上的神话 2009年12月11日下午15时20分在东
4翻越远方的大山???????? ??? 【教学目标】1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课10个生字两条绿线内的7个字只识不写理解由生字组成的词语能用当初和祝贺造句3学习刘翔不畏艰难敢于挑战的进取精神同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜但只要坚持不懈地努力总有超越的时候【教学重点难点】1通过人物的心理变化了解刘翔不断进取不断超越自我的过程体会他成功背后所付出的艰辛努力2能从刘翔的故事中
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