相关文档

• 在中学物理实验教学中受条件的限制有很多实验是无法.doc

  在中学物理实验教学中受条件的限制有很多实验是无法在实验室里完成的对于现在的学生来说很多常识性知识都没有切身体会而且要使真实的情境实实在在的进入并非总是十分方便和可行性的而虚拟的或模仿的情境便成为真实情境的一种有效且十分方便的替代信息技术是突破时空地域限制创设真实情境的最有效的工具它能产生使学生身临其境的逼真效果《仿真物理实验室》教学平台能提供界面友好形象直观的学习环境利于学生对知识的主动

• 物理是一门以实验为基础的学科实验教学是中学物理教学的.doc

  物理是一门以实验为基础的学科实验教学是中学物理教学的重要一环丰富多彩生动有趣的实验是物理实验教学的特点在普通物理的演示实验中由于受到常规实验仪器和环境本身的限制实验效果常不如人意而通过多媒体技术模拟实验的辅助 模拟一些重要的现实实验环境下难以完成的一些物理实验则可弥补常规实验仪器的不足提高物理实验的演示效果利用多媒体演示光的反射规律就可以直观展现光的反射现象克服了实验环境不好对实

• 中学物理教学法实验.doc

  中学物理教学法实验讲义实验1 验证力的平行四边形定则………………………………4实验2 验证机械能守恒定律……………………………………6实验3 验证动量守恒定律………………………………………11实验4 研究平抛物体的运动规律………………………………15实验5 探究匀速直线运动的加速度和质量力的关系………17实验6 静电感应磁感线静电屏蔽现象的演示 ……………1

• 多样化的中学物理实验教学.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多样化的中学物理实验教学王越 南京市第一中学 实验教学的形式是多样化的教学研究性学习校本课程社团活动实验教学的主阵地：教学实验教学实验教学的新方式—实验教学与新授课教学的融合—实验探究式教学模式 实验探究式教学模式就是教师根据教学内容创设各种情境(包括实验)学生进行一系列设计操作观察和记录然后对实验结果进

• 物理实验在教学中的作用.doc

  （一）物理实验对培养中学生学习物理的兴趣具有重要功能的原因： 物理实验对培养中学生学习物理的兴趣和激发中学生学习物理知识的求知欲具有重要功能的原因概括起来主要有以下两个1．物理实验具有真实性直观性形象性和生动性的特点由于物理实验具有真实性直观性形象性和生动性这四个显著的特点所以它极易激发起中学生学习的兴趣和求知欲对于中学生这些新鲜的物理实验是很具有吸引力的极易唤起他们学习物理的直接兴趣中学生

• 多媒体技术在中学物理实验教学中的应用.doc

  多媒体技术在中学物理实验教学中的应用　　物理实验是人们根据研究和学习的目的利用物理仪器设备等物质手段再现自然现象或者人为控制条件(排除各种偶然次要因素的干扰突出主要因素)模拟再现自然现象并予以研究的科学实践活动是一种目的性很强的可重复进行的简约化的探索和论证过程通过物理实验可以激发学生学习知识的兴趣培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯开发学生的智力培养学生的创新能力进而提高学生的综合素质但就目前

• 虚拟实验在初中生物学实验教学中的运用.doc

  #

• 在初中物理实验教学中的反思.doc

  在初中物理实验教学中的反思平安堡中学李春阳自从1997年新实验室建成以及又经历了几次普实验收后我校无论是演示实验还是学生分组实验都有了很大的改观实验教学已成为我校物理教学的重要组成部分实验教学中我们能注重实验前的准备和实验教学中操作还能重视学生的动手操作能力的培养但是我认为这是不够的在实验教学中更应该重视实验教学的反思现将我的几点反思总结如下：一．反思器材准备和实验后的器材整理 每次实验教学

• 问题教学法在物理教学中的实验研究.pdf

  第 31 卷　第 7 期

• 实验在物理教学中的作用（闫）.doc

  实验在物理教学中的重要作用 闫增伟物理学是对自然现象的规律和物质结构进行观察和研究的科学它是一门以实验为基础的科学启发式综合教学就认为物理教学应以实验为基础事实也证明正确的理论都是要通过实验检验的而且绝大部分理论是通过实验得来的实验的开展更有助于教学实验在物理教学中的作用它不仅仅是作为教学的手段或方