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简单的逻辑电路教学目标(1)使学生了解与或非逻辑的意义(2)理解这些逻辑条件和结果间的关系(3)会根据逻辑关系给出它的真值表(4)了解集成电路的简单原理教学重点:什么是真值表各个逻辑电路的真值表的填写教学难点:能综合运用本节所学知识设计逻辑电路并在电路中填写恰当的电路符号教学过程:第10节 简单的逻辑电路1门电路(1)定义:输入输出ABY2与门(1)填写真值表1(2)简单介绍电路的逻辑关系并
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简单的逻辑电路同步1.与门的输入端输入信号为何时输出端输出1 ( )A.0 0 B.0 1 C.1 0 D.1 12.联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权假设设计一个表决器常任理事国投反对票时输入0投赞成票时或弃权时输入1提案通过为1通不过为0则这个表决器应具有哪种逻辑关系 ( )A.与门
简单的逻辑电路eq o(sup7()sdo5(整体分析))教学分析 教科书从生活实例出发介绍了与或及非三种逻辑电路的逻辑关系并在此基础上介绍了表示这三种逻辑关系的真值表学生刚学完稳恒电流及复杂电路分析对电势等概念比较清晰但分析复杂电路的水平有限加上教材中本节属于对稳恒电流的补充对后面的选修3-2中传感器知识起引领故应重点讲解与门或门以及非门电路的特征逻辑关系及表示法教科书通过演示实验让
高二物理同步训练试题解析1.数字信号和模拟信号的不同之处是( )A.数字信号在大小上不连续时间上连续而模拟信号则相反B.数字信号在大小上连续时间上不连续而模拟信号则相反C.数字信号在大小和时间上均不连续而模拟信号则相反D.数字信号在大小和时间上均连续而模拟信号则相反答案:C2.在登录你的电子信箱(或QQ)的过程中要有两个条件一个是用户名一个是与用户名对应的密码要完成这个事件(登录成功)它们
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处理数字信号的电路叫数字电路数字电路中最基本的逻辑电路---门电路 断亮0符号?或逻辑关系L通011L1 与逻辑关系结果Y六个非门集成电路的外引线 祝同学们学习愉快 再见
人教版·物理·选修3-1第二章 恒定电流 第10节 简单的逻辑电路课前导读1.数字电路的工作状态有________________两个独立的状态.2.基本的逻辑关系有________________________.基本的逻辑电路有________________________.3.与门的符号为________或门的符号为________非门的符号为________.4.十字路口的红绿灯是我们非
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