10《两小儿辩日》学案班级: :课前预习: 一反复朗读课文读准字音读通句子注意停顿及节奏根据课下注释疏通全文了解故事内容完成以下题目:1本文选自《 》列御寇是( )前期( )家代表人物之一( )是人们对他的尊称2给加点字注音 盘盂 沧沧凉凉 孰为汝多知乎3把本课的两个会写字在田字格里各写两遍(想一想:写的时候要注意什么要注意
10两小儿辩日教学目标:引导学生根据课文的注释疏通文意了解故事能容指导学生朗读课文引导学生理解重点词领悟课文表达的意思教学重点:疏通文意教学难点:说出其中的科学道理教学时间:二课时第一课时 谈话导入 1孔子说知之为知之不知为不知是知也也就是说要谦虚实在不能不懂装懂孔子又说过看一个人要听其言观其行也就是说从这个人所作所为去判断一个人是否言行一致那么孔子是不是知之为知之不知为不知呢刚
10 两小儿辩日一给加点字加拼音辩曰( ) 辩斗( ) 盘盂( ) 沧凉( )探汤( ) 孰( )为汝二火眼金睛(我能分辨它们的不同然后组词)盂( ) 汤( )孟( ) 荡( )辩( ) 沧( ) 辨( ) 苍( )三画龙点睛(我会联系上下文解释下列句中的词语)1.我以日始出时去人近 去
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 两 小 儿 辩 日执教教师:陈亮荣 孔子东游见两小儿辩斗问其故 一儿曰:我以日始出时去人近而日中时远也一儿以日初出远而日中时近也 一儿曰:日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎 一儿曰:日初出沧沧凉凉及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎 孔子不能决也两小儿笑曰:孰为汝
10.两小儿辩日教材说明《两小儿辩日》选自《列子·汤问》讲的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争论太阳什么时候离人远什么时候离人近双方各有根据争执不下就连孔子这样博学的人也无法裁决被两个小孩儿笑话故事体现了两个小孩儿善于观察说话有理有据同时也体现了孔子实事求是的态度选编课文的目的让学生感知文言文的语言特点了解古人的思想理解故事的内容引导学生明白文中所讲的道理并受到一些启发教学重点指导学生正确流利地
[背景]1.关于《列子》编撰者()主要内容主要思想地位价值(影响)其它2.孔子 字_______________时期_____国人孔子是我国古代伟大的________家_________家和_________家______家学派创始人编撰了我国第一部编年体史书《_____________》[读通文本]一 文言文学习要点 字词 : 句:二自学课文完成下列各题1在课文中圈
《 》学案 使用时间:2014年 月 日 编制: 二次备课: 审核: 包科: 级: 小组: : 学案装订线《两小儿辩日》导学案 编号:001【学习目标】1诵读课文理解课文大意学习积累文言词语2感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度体会学无止境的
《两小儿辩日》教学案学习目标:1诵读课文理解课文大意学习积累文言词语2感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理学习重点:学习积累文言词语学习难点:了解课文中蕴涵的哲理学 习 过 程学习内容学法指导教师活动一自主学习1《列子》2辩日3给加点字注音:辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 汝 4 大家再次用喜欢的
垣曲县华峰示范小学导学案学科语文班级六主备人使用人王欣章节第一单元课题两小儿辩日课 型新授时 间学习目标1.根据课后注释理解文章内容并反复诵读课文产生自己的独特感受力争达到熟读成诵2.初步感受文言文的特点产生学习文言文的兴趣3.感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理学习重难点初步感受文言文的特点感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理课前准备搜集
七年级(上)语文教学案系列 编号11006 班级: : 课题:两小儿辩日尊敬的家长:孩子成绩的好坏一半取决于家长为了孩子的进步请督促您的孩子在家认真预习并完成学前准备和反馈完成全部教学案后家长签名 主备:王欢 审核:七年级组 时间:2011年 9月 第3 周二次备课[教学目标
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报