单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生的政治素质养成与理想信念抉择 党委宣传部 平沪生今天我们为什么聚集一堂我们志同道合我们有共同的价值追求我们有共同的理想信念境界与信仰人无时无刻不在进行价值判断与选择关键在于标准标准取决与境界所谓境界就是看问题的方法与角度所谓选择就是基于现实的理性决定所谓信仰就是你所确定但未
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我的大学生活一大学与大学理想一理解大学校门大大学者囊括大典网罗众家之学府也大学是包容各种学问的机构大学者研究高深学问者也 蔡元培(美)赫钦斯1799年与法国植物学家邦普兰赴西属中南美洲考察历时五年行程9650公里备尝艰辛并在没有任何现代登山装备的情况下登上高达5881米的高峰创造了其后近30年内无人超过的登山高度的世界纪录 将高山病归因于高山缺氧的第一人最先确立等
新华国际时评:世界从中国两会看到了新机遇——经管学习参考2015年3月中国经济进入新常态让世界对中国两会格外这折射出国际社会愈来愈认同的一个新常识:中国的发展意味着世界的机遇只有读懂中国才能抓住机遇作为全面深化改革的关键之年全面推进依法治国的开局之年和十二五规划的收官之年2015年必定成为中国不平凡的一年作为世界第二大经济体中国发展的每一步都具有世界性意义两会是一扇窗全世界可以从中进一步了解中
试卷代号:5238 座位号中央广播电视大学开放教育本科2010 -2011学年度第二学期期末考试素质与思想政治教育(开卷) 试题 2011年6 月题号一二三四五总分分数得分评卷人 一多项选择题(每小题2分共10分)
网络文化的特征嗯我告诉过他们我是一条狗他们没人相信有意思的照片标题导向性功能渗透性功能网络具有更好地保存传递文化的价值网络具有选择文化的价值网络具有创造新文化的价值网络文化与教育的关系从整体上看是双向互动的关系一方面教育具有传递传播选择和促进文化变迁的重要功能网络文化知识只有通过教育才能得到传承与完善另外一方面教育本身也是一种文化存在网络教育又必然集中体现网络文化的存在要求其教育的每一个环节都深深
谈谈政治课 t _blank 教学与思想道德素质教育???????????现代物质文明是人类进步的一个显著标志但生活的富足也带来了某些消极的因素不少青少年缺乏明确而崇高的政治信仰和远大的理想他们重视物质利益自我意识膨胀追求个人享乐缺乏相应的社会责任感和义务感.因而思想道德素质教育问题日益受到广大教师和教育工的重视成为素质教育中一个亟待加强的问题.作为德育核心和主渠道之一的思想政治课在加
关于提高学生信息素质和创新素质的构想 2004年12月6日一将 信息素质和信息能力 纳入大学生培养目标体系之中 随着我们的社会向信息社会知识经济社会演进信息知识已成为最重要的社会资源对这种资源的开发利用已成为社会发展的基本前提并已成为提高社会经济发展水平人民生活水平和国际竞争力的关键 对信息资源开发利用起关键作用的因素就是人的信息素质 信息素质 是认识和表达信息需求
《素质与思想政治教育》期末考试试卷一名词解释:(每题4分计20分)1广义的素质2全体性3全面性4政治的含义5权威性分配二填空(每题1分计25分)1广义素质主要包括人的(道德素质)(智力素质)(身体素质)(审美素质)劳动技能素质等2全面发展教育就是要促进人的(智力)和(体力)充分自由地生动活泼地主动地发展就是要促进人的各方面才能和兴趣特长和谐统一地发展同时包括人的(道德水平)(审美情操)的发展3素质
第三次作业一名词解释:1世界观:是人们对整个世界的根本看法是人们对自然社会和人类思维的观点体系2广义的课程:广义的课程是指学生在学校获得的全部经验其中包括有目的有计划的学科设置教学活动教学进程课外活动以及学校环境和氛围的影响3狭义的课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的内容范围活动进程等的总和它主要体现在课程计划课程标准和教科书中4教学方法:是为完成教学任务而采用的方法它包
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