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  感受自然感受生命——读《四季里的科学》有感我读了一本名叫《四季里的科学》的书这本书分为三部分第一部分——树啊和我们一起玩吧夏天的树有很多种如：松树爬山虎杜鹃花南蛇藤等等其中 我比较喜欢松树因为松树有许多有趣的地方我从中知道了怎样判断它的年龄除了看年轮还可以看主干因为松树的树枝一年长一层只要数一数树枝的层数就知道他几岁了记往还要加上四年的幼年期除了树它还讲了叶子的作用有神奇的蒸腾作用

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  8月5日在局党委的组织下我们参观了三门峡看守所第一次看见所谓的高墙不是想象的高度只有静默的高压线在午后惨烈阳光下发出苍白光芒的威慑第一次看见服刑的犯人不是营养不良的只是见不到眼神没有光芒的眸子永远是盯着地面带着佝偻着的腰第一次亲耳听见他们的忏悔不是歇斯底里的没有泪水甚至声音都是不带多少感情色彩的但是你看见了他们低到尘埃处的灵魂他们是有罪的人虽然他们的罪各不相同但都是因为犯了法 抬眼处会场左右

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  《育人三部曲》读书心得《育人三部曲》是教育家苏霍姆林斯基的著作读他的书我觉得几乎句句都是经典苏霍姆林斯基作为教育家和教育理论家他从教三十五年研究过很多的教育难题积累了丰富的教育经验为我们留下了深远的教育遗产这部《育人三部曲》就是其中闪亮的一笔在这个三部曲中对我印象最深的就是《把整个心灵献给孩子》不仅是因为我的女儿正面临教育问题今年开始上幼儿园了而且我本身就从事的是小学教育《把整个心灵献给孩子》这部

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  感受来自教育的那一份幸福各位老师大家好有位作家形容过：一个班主任就是一个园丁一个班级就是你的自留地是啊地里的每棵幼苗都值得精心呵护你的每一个举动都有可能影响着它的成长今天主要从以下几个方面谈一谈我做班主任的一些做法和体会：关键词一：重新认识六年级上学期走进教室的时候还是会觉得有一种陌生感半年不见孩子们都长大了原来一张张稚嫩的面孔突然变得成熟了不少变得不一样了看来我得重新认识他们所以开学一个月

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  写出3个表示季节的词语播放音乐《冬之歌》春我心中的美景提示三：写这类文章一般从模拟实物的外部形态入手可以从实物的形状颜色特点等方面入手进行细致具体形象地描摹然后准确地描述出所写对象的特征或以物喻人或托物喻理要注意的是所托之物的品性要与所喻之人或所喻之理有相似点不可强硬地拉扯在一起二者要恰切妥帖

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  感受自然又是一个初秋一样的天空一样的风一样的日子重温着我们一样的梦……在那个梦幻的秋天我们奇迹地相逢又奇迹般地相识在那个秋季里我们成为至交你的身边多了一个知音而我的身边多了一个知己　　我们一起看星星一起看月亮一起疯狂一起流浪在茫茫宇宙中寻找花季中属于我们纯真的友谊沉浸在幸福中的人往往会觉得时间得太快我们彼此相信　　那个秋天笑着飞过渐渐地夏天已又悄然离逝又像瑞雪一样的日子你突然告诉我你要离开我知道在