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  《 阿基米德原理》教学设计教师：刘祖梅教学目标：知识与能力：理解浮力的大小与什么因素有关与什么因素有关理解阿基米德原理的探究过程和结论并能运用其解答有关浮力的简单问题过程与方法：通过探究理解浮力的大小与什么因素有关通过探究理解阿基米德原理的内容情感态度与价值观：初步认识科学技术对社会发展的影响树立应用科学知识的意识教学重难点：通过实验探究阿基米德原理的内容从而理解浮力的大小决定因素教学准

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  阿基米德原理 浮力的利用双基训练1. 阿基米德原理的内容是： 【】2. 用一根细线系住一块石块用手提住线把石块浸到水中在石块从接触水面到全浸入水的过程中石块受到的浮力是 的（填变化情况）当石块全浸在水中时石块受到的浮力为F1松开线让石块沉到水底石块受到的浮为F2则F1 F2【】3. 如图8-12所示的三只球体积是相等的处

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  阿基米德原理1如图为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系某同学进行了实验：(1)图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下测出它的　??　大小(2)将合金块浸入装满水的溢水杯中如图C合金块所受浮力是　??　N(3)比较图C和图D可知合金块在水中所受浮力与浸没的　??　无关(4)该同学做完实验总结出规律是

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  第十章　　浮　力　　第２节　阿基米德原理（第二课时）学习目标１、知道阿基米德原理的内容。２、会用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。３、尝试用阿基米德原理解决简单的问题，能解释生活中一些与浮力有关的物理现象。(1)与液体的密度有关，(2)与排开液体的体积有关，1浮力的定义　浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力，这个力就叫做浮力。2、浮力的方向：总是竖直向上的 3、求浮力大小的方法：a、称重法: