第三章 第四节 函数y=Asin(ωxφ)的图象一选择题1.将函数ysin x的图象上所有的点向右平行移动eq f(π10)个单位长度再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)所得图象的函数解析式是( )A.ysin(2x-eq f(π10)) B.ysin(2x-eq f(π5))C.ysin(eq f(12)x-eq f(π10)) D.ysin
函数y=sin(xφ)和y=Asin(ωxφ)的图象教材:函数y=sin(xφ)和y=Asin(ωxφ)的图象目的:要求学生掌握φ在y=Asin(ωxφ)的图象中的作用会用图形变换方法和五点法分别画出y=sin(xφ)和y=Asin(ωxφ)的图象过程:一简要复习y=Asinx和y=Asinωx的图象注意突出A与ω的作用同时综合成y=Asinωx图象的作法二y=sin(xφ)的图象的作法1.由y=
课时作业(十九)Aeq blc rc (avs4alco1([第19讲 三角函数yAsin?ωxφ?的图象与性质及三角函数模型的简单应用]))[时间:45分钟 分值:100分]eq avs4alco1(基础热身)1.已知函数f(x)sineq blc(rc)(avs4alco1(ωxf(π3)))(ω>0)的最小正周期为π则该函数的图象( )A.关于点eq blc(rc)(avs
第八章 第三节 圆的方程一选择题1.若直线3xya0过圆x2y22x-4y0的圆心则a的值为( )A.-1 B.1C.3 D.-32.若点P(2-1)为圆(x-1)2y225的弦AB的中点则直线AB的方程是 ( )A.x-y-30 B.2xy-30C.xy-10 D.2x-y-503.(已知圆C的半径为2圆心在x轴的正半轴上直线3x4y40与圆C相切则圆C
《函数y=Asin(ωxφ)的图象》的教学设计教学过程:问题1你认为可以怎样讨论参数φωΑ对y=Asin(ωxφ)的图象的影响问题2如何由函数ysin x的图象通过变换得到函数y3sinx ysin2x和 ysin(x)的图象 问题3:如何由函数ysin 2x的图象通过变换得到函数ysin(2x)的图象问题4:由正弦曲线如何变化得到函数y=2sin(x-)的图象例1:作出函数y=2sin(
振幅 3.在必修1中学过图象的变换至此你总结一下一般地如何由yf(x)的图象变换得到yAf(ωxφ)的图象呢提示:由ysinx的图象变换得到yAsin(ωxφ)的图象的方法步骤具有一般性完全推广得到由yf(x)的图象变换得到yAf(ωxφ)的图象.(2)由(1)知【答案】 ②③【评价探究】 本题属中等难度试题.考查三角函数的奇偶性图象变换对称轴及单调区间等相关知识考查学生综合应用数学知识解决问题的
函数的图象(第一课时)教学目的:本节课是苏教版必修4第1章第3节第3课时它是函数图象伸缩平移变换的典型例子是初等数学一般函数图象变换的基础是高考的热点难点它是在完成了本节的正弦函数余弦函数的图象和性质五点作图法图象的三种基本变换等内容的教学之后进行的主要揭示了由正弦曲线得到函数的图象的一种思维过程为了更好的解决这一问题掌握每一种变换方式我要求学生手绘四条函数图象看似耗费时间实则加深印象从静态
学科:数学教学内容:函数yAsin(ωx)的图象?【学习目标】掌握yAsin(ωx)(ω>0<)的图象和性质能用性质解决与之有关的周期单调区间最值(值域)及图象的变换等问题.?【高考试题剖析】1.(2001年春季高考·上海)关于x的函数f(x)sin(x)有以下命题:①对任意的f(x)都是非奇非偶函数②不存在使f(x)既是奇函数又是偶函数③存在使f(x)是奇函数④对任意的 f(x)都不是偶函数.其
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数y=Asin(ωxφ) 的图象 物理中简谐振动的相关物理量引入:本节课我们来探索Aωφ对y=Asin(ωxφ)图象的影响例1.画出 和 的简图y=sin
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数y=Asin(ωxφ) 的图象 新城中学 孙晓丽 函数y=Asin(ωxφ) 的图象谢谢背景教法过程总结 一. 说学习背景 1教材分析4学习目标 2确定学习重点难点3学生的特征 《函数y=Asin(φ)的图象》是高中数学必修4第一章第五节这种函数的图象不仅与正余弦函数的图象联系
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