单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(谁)在做什么一个小朋友在看书(什么时候)(什么人)在(什么地方)做(什么事)星期天的早上小红和小花在公园里下棋(王老师)在 批改作业 妈妈在_____________________
明明在教室里画画
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级
雨伞该给谁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看图写话——寻找两大法宝四素句四素:时间地点人物事件四素句:冬天大山洞八戒睡觉做梦一个大雪纷飞的冬天八戒在大山洞里呼呼大睡做着美梦……
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看 图 写 话看图写话看图写话四步曲一认真看图培养观察力看图写话顾名思义就是就是要用眼睛看看是基础就是指导学生学会观察养成良好的观察习惯观察是一个知觉思维语言相结合的智力活动过程观察是人们增长知识认识世界的重要途径观察能力的发展是思维表达能力发展的基础和前提二合理想象培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物而且比
第一课时 动物说话教学目标:1培养学生能注意聆听描写小动物的歌(乐)曲知道动物是人类的朋友人与动物应和睦相处2营造良好的音乐氛围引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情教学重点:1学习聆听音乐感受音乐表现音乐中的艺术形象2启发学生创编歌词表现自己喜爱的小动物教学用具:多媒体 HYPERLINK : 课件动(植)物图片教学过程:一创设情境1律
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我 给 妈 妈 洗 脚 今天是妈妈的生日我想送给妈妈一件特殊的礼物晚上睡觉前我对妈妈说:妈妈今天是您的生日我要给您一个惊喜——帮您洗脚妈妈难为情地说:那怎么行呢我笑了笑说:没关系我小的时候都是您帮我洗呀今天就让我也学学您吧说完
今天妈妈生病了我的心情很不好由于妈妈不在家今天就由我来照顾爸爸我摸了摸爸爸的头很热我就赶紧给爸爸拿来药倒了点温水让爸爸吃药爸爸夸我是个好孩子妈妈吃完药就休息了我坐在妈妈的身边心里在想:妈妈你的病快点好起来吧我很担心我又摸了摸妈妈的头妈妈退烧了我这才放下心来为了不让妈妈为我的学习担心我来到了书桌前开始做起了作业一天妈妈坐在沙发上脸色苍白芳芳见了赶紧跑过去伸手摸了摸妈妈的额头着急地叫道:妈妈您发
一年级写话指导第1讲 写一句完整的话写话练习1:谁→干什么一句话也就是一个句子应该有头有尾头就是要写出是谁或什么尾就是要写出干什么或怎么样如:明明在教室里画画这个句子写得是谁是明明(明明是句子的头)明明干什么在教室里画画(在教室里画画是句子的尾巴)我在公园里读书 小羊在山坡上吃草?妈妈在厨房里做饭1.下面的句子没有尾巴请你补充完整 爷爷_________________ 娜娜__
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报