《治水必躬亲》教案一学习目标:?1熟读课文理解文中所讲述的道理?2.理解文中常见的文言实词和虚词积累文言词汇?3.学习文中正反对比的论证方法?二学习重点难点:?1.掌握文中的常用文言实词和虚词的用法?2.了解正反对比论证的方法?三教学设想:?本文是文言文当以诵读为主加强学生的文言语感养成学生学习文言文的习惯因此在上应重视文章的诵读和习惯的养成重视文言词汇的积累其次文章短小精悍脉络清晰正反
#
治水必躬亲·教学设计?知识与能力1.识记并理解文中的文言实词和虚词2.了解文学常识和本文的写作背景3.培养学生的文言诵读能力过程与方法引导学生自主合作探究式学习注重学生能力的培养理解文章的主题思想学习正反对比论证和举例论证的写法情感态度与价值观在进一步了解海瑞其人其事的基础上引导学生进一步认识到不只是治做任何事都要躬亲清廉的道理做一个有益于社会的人?教学重难点及教学突破?重点1.治水必躬亲的道理2
#
\* MERGEFORMAT 5 治水必躬亲Preview of the class理解散文句子的深层含义 把握句子在文中的作用考点一:钱泳,清,原名钱鹤,,字立群,号梅溪居士。【考点二:重点字词句】《治水必躬亲》治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。昔海忠介治河,布袍缓带
#
《治水必躬亲》上课实录执教者:陈彩霞 执教时间:2015年01月06日 执教班级:八(5)班 记录人:何家林导入师:(脸带微笑说)中?国历来就是一个多水害的国家也正因此中国历史上出现了一些治水的佳话大禹治水三过家门而不入因地制宜终将水患治服中国历史上还有一个人——海瑞同学们了解他是一个什么样的人吗(体恤民情严惩贪官污吏被称为海青天)可同学们知道他在治
分享清代状元钱泳在《履园丛话》中的故事 海瑞(1514-1587)明广东琼山(今属海南)人嘉庆举人由南平教谕历任淳安兴国知县推行清丈均徭嘉靖四十五年任户部主事上疏批评世宗迷信道教不理朝政等事被逮入狱世宗死后获释隆庆三年(1569)任应天巡抚疏浚吴淞江推行一条鞭法曾令徐阶等退田后因被张居正高拱排挤革职闲居十六年万历十三年再起先后任南京吏部右侍朗和南京右佥都御史力主严惩贪污病逝于任上谥忠介作
1介绍wù的话水停聚的地方经过引申游历克扣完成做好表并列兴起建立古义 今义举起抬起 凭借怨声载道民怨沸腾昔海忠介……未尝横索一钱道理分析对比 在你的心目中海瑞是怎样一个形象学了课文之后你对这个人物有哪些新的认识 如:大禹治水 西门豹治邺 李冰修建都江堰水利工程
钱泳治水必躬亲文言议论文海瑞,明朝著名的清官,好官。隆庆三年(1569)任应天巡抚,疏浚吴淞江,推行一条鞭法,曾令徐阶等退田。后因被张居正,高拱排挤,革职闲居十六年。万历十三年(1585)再起,先后任南京吏部右侍朗和南京右佥都御史,力主严惩贪污,病逝于任上溢忠介。作有海瑞集。治水必躬亲目标与要求1了解治水必躬亲的道理及其现实意义。2积累常用词的意义和用法。3品味语言交错使用整句和散句的好处。4议
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报