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  小学六年级人教版《老人与海鸥》教学设计教学目标：1知识与技能：(1)能有感情的朗读课文(2)揣摩是如何把感情真实具体地表达出来并进行语言积累(3)抓住重点词句体会句子的意思2过程与方法(1)通过多读有感情的朗读达到理解本课的目的(2)通过体会重点词句的意思揣摩是如何把老人与海鸥之间的感情真实具体地表达出来的3情感态度与价值观教育学生热爱大自然爱护动物教学重点：练习以较快的速度阅读课文

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