相关文档

• 1_大数的认识.doc

  第一单元大数的认识试题17058000002860000000000一读一读： 读作( ) 读作( )二写一写：八百五十六万 写作( )五亿零二百万三千四百 写作( )三排

• 1_大数的认识.doc

  第一单元? ?? ? 大数的认识单元教学目标：知识与能力：1．认识计数单位万十万百万千万和亿掌握亿以内亿以上两个相邻计数单位之间的关系2．掌握亿以内的数位顺序表会正确地读写大数3．会比较大数的大小会将整万整亿的数分别改写成用万和亿作单位的数会用四舍五入法求大数的近似数4．体会和感受大数在日常生活中的应用进一步培养学生数感过程与方法：创设具体教学情境培养学生对大数的感受发展学生的数感情感态度与

• z.1_大数的认识吨的认识.docx

  z1大数的认识、吨的认识1．选择合适的单位填空。(1)一袋大米约重25(　　　　)。(2)一块橡皮约重4(　　　　)。2(1)这两头牛的体重和是多少千克(2)它们的体重和比1吨少多少千克3读出或写出横线上得数。（1）河北安新县白洋淀景区总面积达366平方千米。读作：（ ）（2）唐山承办2016年世界园艺博览会，预计观众将达到1500万人次。读作：（ ）（3）2012奶奶伦敦奥运会火炬上镂刻有八

• 四年级1_大数的认识.doc

  大数的认识同学们说到数学首先我们得认识数字吧前一段的人口普查我最近看了下数据发现中国人还是很多的啊世界第一人口大国啊谁能帮我看看这个数字到底是多少2010年人口普查.总人口全国总人口为1370536875人其中：普查登记的大陆人口共1339724852人香港特别行政区人口为7097600人澳门特别行政区人口为552300人台湾地区人口为23162123人性别构成男性人口为686852572人

• 1_倒数的认识.docx

  三　分 数 除 法1　倒数的认识预习指南:理解倒数的意义、特征并会求一个数的倒数。1先计算,再说说这些算式的计算结果有什么规律。38×83=　　　　　157-57=　　　　　5×15=　　　　112×12= 16+56=715×157=74-34=25×04=2教材第28页情景图。计算每个算式,并说说你的发现。38×83=　　 715×157=　 　5×15=　　112×12=上面算式

• 1_多位数的认识.doc

  5 9 总复习本单元复习的是本册教材的主要内容，共分为四部分：大数的认识，乘法和除法，图形与几何，统计与概率。第八单元“数学广角”旨在通过具体的生活实例向学生渗透运筹的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。总复习的内容基本是按照前面教学内容的顺序进行复习的，同时把有些分散学习的内容适当归并，注意突出知识间的内在联系。这样，便于在复习时进行整理和比较，使学生更加全面、深入地理解和掌握所学知

• 1_亿以内数的认识.doc

  1大数的认识本单元的主要内容有：亿以内数的认识，数的产生，十进制计数法，亿以上数的认识，计数工具的认识和用计算器计算。大数的认识是在学生认识和掌握万以内数的基础上进行学习的，是对万以内数的认识和扩展。在认数教学中间安排十进制计数法，是对亿以内数的认识的内容进行归纳整理，同时作为亿以上数的认识的基础，起到承上启下的作用。教材提供了丰富的素材，加强了教学与现实生活的联系，丰富了学生对大数的感受和对

• z.1_认识更大的数升和毫升.docx

  z1 认识更大的数、升和毫升1，比较数的大小92504 〇10360050140 〇63140 28906 〇28890620300 〇 3073002，一个数求近似数为6万，这个数最大是多少？最小是多少？3．一个数求近似数为35亿，这个数最大是多少？最小是多少？4一个六位数，个位上的数字是6，十位上的数字是5，任意相邻三个数字之和是15，这个数是多少？5填空：（1）30560320068中的

• 7-1_认识小数.doc

  7-1 认识小数教学目标:1 结合具体情景认识消暑初步理解小数的含义会读写小数.2 知道十分之几可以用一位小数表示百分之几可以用两位小数表示.3 培养学生的观察能力概括能力和类推能力.4 使学生感受到数学来源于生活又服务于生活.教学准备:CAI课件教学过程:一复习旧知课件显示三种图形师:屏幕上都有些什么图形图形上的涂色部分标出部分可以用什么数来表示呢小结:象这样表示部分不足1的时候可以用分数

• 1_认识小数(一).docx

  1　认识小数(一)项目内　　容1下面的商品价格,你能把它们分类吗书包:45元　　　　钢笔:350元　　　　剪刀:12元橡皮:020元　　　彩笔:3元　　曲别针:015元2认识小数。像598、085和260这样的数叫做(　　)。“”叫做(　　)。3试着读出下面的小数。4小数是由整数部分、(　　)和(　　)三部分组成。5读小数的时候,整数部分按照(　　)的读法来读,整数部分是0