浅谈用波利亚解题思想解数学应用题 辽宁省本溪县高级中学 于福群实际应用题是高考数学题的一种重要题型同时对于培养学生的数学应用意识数学建模能力训练学生的抽象思维能力都有着重要的作用但由于种种原因很多同学对应用题望而生畏.我想一个重要原因是缺乏正确的解题方法作为指导.本文尝试从波利亚的解题思想来探求应用题的解法波利亚在《怎样解题表》中指出解题的四个主要步骤是:一弄清问题二拟
#
波利亚的解题训练与题海战术的辨析 ? 徐利治先生早就指出我们要培养一大批波利亚型的数学家要按照波利亚思想改革数学教?材?和教学方法.目前从理论研究方面来看已出现超越波利亚的苗头但从中学数学教?学的现状来看离波利亚的想法还存在很大差距对于很多学校波利亚思想还没有进入?校门其主要原因是很多中学同志买不到波利亚的著作对波利亚的数学教育思想缺乏?认识.为此徐利治先生前年来宁讲学期间再次强调为了搞好中
#
目 录摘要……………………………………………………………………………1关键词…………………………………………………………………………1Abstract………………………………………………………………………1Key words………………………………………………………………………1引言……………………………………………………………………………11 数学联想的巨大作用…………………………………………
浅谈数学思想在高中生物解题中的应用 生物科学作为高考理综检测科目之一最能反映一个学生的学习能力因为生物科学融合了文理两科的特点既需要足够的理解和记忆能力又要具备一定的逻辑思维与技巧性其中涉及到许多理科思维尤其是其中的一些计算问题对数学思想的渗透运用要求较高笔者就相关问题浅析如下:?1? 归纳法与公式法的综合运用?1.1? 肽键的有关计算?根据氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程我们不难得出结论:肽
浅谈整体思想在高中数学解题中的应用 武威铁路中学 王士斌 (733009)中学数学中用到的各种数学方法都体现着一定的数学思想数学思想是对数学知识与数学方法形成的规律性的理性认识是解决数学问题的根本策略正确灵活应用数学思想不仅能达到化繁为简化难为易的解题效果而且可以提高解题的大局观与总体思考能力而整体思想是高中阶段较为重要的数学思想在近几年的高考试题中都有明显体现但在当前数学学习中的机
#
分数应用题解题思想小升初考试的重要知识点主要包括:分数的基本计算分数的意义解比例方程正反比例问题钟表行程问题正负数概念图形平移排列组合立体图形的表面积和体积百分数应用题平面坐标问题比例尺统计问题这些知识点在历届大卷考试中都占有非常重的分数比例因此六年级的同学们如果在这些模块特别是分数和几何中存在缺陷的话一定要在最后的复习中尽量弥补因为与这两块相关的题分值约占总分的80下面我们来看分数应用题解题思想
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报