Longman English World Unit 6Shopping Fun麦地小初李亚琴NikiLet’s sing a songHow muchSchool FairWhat do you sell at the School FairStore 1Store 2Store 3May I help youYes, how much is the _____It’s $______I w
5 Longman 3A Unit 6Shopping Fun 麦地小初:李亚琴一、教学内容与教材分析 本节课是Longman 3A Unit 6 Shopping fun的活动课,孩子们在第一次课上已初步感知和学习了本单元的重点物品单词,价格描述,以及询问价格的句型How much is /are the… 本次课将重点通过school fair来让学生真实感知买卖交易的过程,同时熟练运用句型
常州市北环中学校本课程建设课程名称Let’s Enjoy Speaking!相关学科英语课程开发团队组长:李亚琴组员:王瑞 丁雪琳 张海亚 史燕琦 丁志芬 袁芳 吴文超 徐惠芳 宋宝珊 庄红斌 杨惠珍对选修学生的要求对英语感兴趣,敢于表达,英语较好课程说明(说明课程开设背景、课程开设意义以及课程特点等相关内容)校本课程开发是以学生获得学习的利益为终极目的的。学校
尊敬的老师,您好!近年来,我校一直坚持开设以“弘扬中华传统文化”为主题,涵盖健身技能、闲暇兴趣、创造表现、人文理解等四大领域,以发展学生特长、促进学生全面发展为宗旨,全员参与的选修制校本课程。对照此理念,我们发现环中教师尚未全员参与到此项工作中来。经研究决定:从下学期开始,40周岁以下青年教师每人必须有一门校本课程,40周岁以上欢迎开设,这样形成北环中学校本课程库。为做好此项工作,烦请您在寒假
Longman 1BUnit 4Farm Animals一、教学内容与教材分析 本节课教授的是Longman 1B 第四单元 Farm Animals。有关农场里的动物。本节课通过3个活动让学生流利介绍农场中的动物以及它们能够进行的生活活动。Longman 整套教材体现了教学内容上的完整性,呈现了学生知识难易程度的梯度性,不仅通过每个单元的主题学习,把英语与实际生活相结合,而且还注重学生语
长江大学2012年“优秀团员”申报表李琴性别女年龄19入团时间2007所在支部艺术学院艺设11102团内任职无获奖情况无主要事迹表现参加过学校的想唱就唱参加过艺术学院的画展参加院里的辩论赛所在团支部意见支部书记签名:院(系部)团总支意见(签章)年月日备注
Shu Toon MandyWhatareyoudoingU5sing a songeateatingdrink drinkingcook cookingsleep sleepingreadreadingdraw drawingplayplayingwatch TVwatching TVI am … + -ingWe use the present continuous tense to talk
6 Longman 1BUnit 5What are you doing 惠州麦地小初部:江少而 Mandy一、教学内容与教材分析 本节课是Longman 1B Unit 5 What are you doing的新授课,孩子们在第一次课上要初步感知和学习本单元的重点家庭地点单词living room,kitchen,bedroom,以及描述动作的单词eat,drink,cook,sleep,r
2014助学项目学生李锐、李雪琴及家庭更新学生基本信息:李锐,2012年9月进入项目,2014年9月晋升九年级学生,就读于周河小学。 李雪琴,2012年9九月进入项目,2014年9月去绵阳读职高。家庭情况:李锐为初二年级学生,家中六人,有年迈的爷爷奶奶,父母亲在成都打工,大姐也在外打工,家中两层有砖房和土坯房面积有限。学生变化情况:(经老师及家长介绍了解)李锐这个男生很活泼开朗,对自我形象
2014助学项目学生李锐、李雪琴及家庭更新学生基本信息:李锐,2012年9月进入项目,2014年9月晋升九年级学生,就读于周河小学。李雪琴,2012年9九月进入项目,2014年9月去绵阳读职高。家庭情况:李锐为初二年级学生,家中六人,有年迈的爷爷奶奶,父母亲在成都打工,大姐也在外打工,家中两层有砖房和土坯房面积有限。学生情况:(经老师及家长介绍了解)李锐这个男生很活泼开朗,对自我形象很注重
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