3 四、 欧姆定律和安全用电?【教学目标】1.知识与技能●会用欧姆定律理解安全用电的道理。●知道断路和短路。●2.过程与方法●通过实验观察,知道短路的危害。3.情感态度与价值观●使学生具有安全用电意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。●通过了解避雷针的发明过程,培养学生热爱科学的精神。【教学重难点】 ?重点:理解影响电流的因素,电压和电阻对安全用电的影响;? 难点:短路和断路产生的原因。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《欧姆定律和安全用电》 导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比 公式: I=UR 由公式变形得: U=IR R=UI
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.欧姆定律和安全用电学案设计人:王正玉 科目:八年级物理 : 组名: 一学习目标 会用欧姆定律理解安全用电的道理会判断电路故障二学习重点与难点理解断路和短路会判断电路中的断路和短路故障三教学流程(一)自主学习
欧姆定律与安全用电 23手迅速麻痹不能摆脱电极剧痛呼吸困难电压越高触电时通过人体电流越大对人的生命危害越大本节知识树
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第四节 欧姆定律和安全用电学习目标:1.知识与技能会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理了解断路和短路2.过程与方法通过实验观察知道短路的危害3.情感态度与价值观使学生具有安全用电的意识和社会责任感能自觉地执行和宣传安全用电导入新课:你看到过高压危险的标志吧为什么电压越高越危险自主学习:1根据欧姆定律导体中的电流跟导体两端的 成正比跟导体的 成反比一般而言人体是导体电阻是不
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1知识与技能2.公式:R答:很危险 手轻微颤抖热感觉增强 300以上I110mA三注意防雷我国古代建筑上的龙形铁制装饰物据说也有预防雷击的作用电流不经过用电器而是电源两极直接相连叫做短路2.经验证明对人体的安全电压是( ) V B.小于36 V C.大于36 V D.不高于36 V4以下做法正确的是(
5-欧姆定律和安全用电1.在家庭电路中有两种情况易造成触电:(1)单线触电即当人站在地上人接触到绝缘层破损的 线时有电流通过人体发生触电事故.(2)双线触电即人虽然站在绝缘体上未与大地直接接通但人的两手同时分别接触到绝缘层破损或线头裸露的 线和 线也会有电流通过人体发生触电事故.2.如果人体的电阻按1KΩ计算那么通过人体的安全电流应不大于 m
人教版八年级下 学科 第 周 第 课时 上课时间: 年 月 日 星期: 备课组长: 教研组长: 主备人: 田万福 ===============================================================================【教学课题】欧姆定律和欧姆定律【教学目标】知识目标:
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