相关文档

• 知识讲解-氮及其氧化物_提高__.doc

  氮及其氧化物编稿：房鑫 　　　责编：闫玲玲【学习目标】1、掌握氮气的物理、化学性质，了解氮气的工业制法；2、掌握一氧化氮、二氧化氮的物理、化学性质，了解二者的实验室制法；3、掌握有关一氧化氮、二氧化氮的简单计算。【要点梳理】要点一、氮气1．物理性质：　　无色、无味的气体，密度比空气略小，在水中溶解度很小（体积比=1：002），在压强为101KPa下，氮气在1958℃时变成无色液体，氮气分子

• 氮及其氧化物知识讲解（基础）.doc

  氮及其氧化物【学习目标】1掌握氮气的物理化学性质了解氮气的工业制法2掌握一氧化氮二氧化氮的物理化学性质了解二者的实验室制法3掌握有关一氧化氮二氧化氮的简单计算【要点梳理】要点一氮气1．物理性质：　　无色无味的气体密度比空气略小在水中溶解度很小（体积比为1：）在压强为101kPa下氮气在—℃时变成无色液体氮气分子在—℃时变成雪花状固体2．化学性质：　　（1）通常状况下很难与其它物质发生化学反应　　（

• 知识讲解-氮及其氧化物_基础_-.doc

  氮及其氧化物编稿：房鑫 　　　责编：闫玲玲【学习目标】1、掌握氮气的物理、化学性质，了解氮气的工业制法；2、掌握一氧化氮、二氧化氮的物理、化学性质，了解二者的实验室制法；3、掌握有关一氧化氮、二氧化氮的简单计算。【要点梳理】要点一、氮气1．物理性质：　　无色、无味的气体，密度比空气略小，在水中溶解度很小（体积比为1：002），在压强为101kPa下，氮气在1958℃时变成无色液体，氮气分子

• 知识讲解-硫及其氧化物_提高__.doc

  硫及其氧化物编稿：房鑫 　　　责编：闫玲玲【学习目标】1．了解大气污染的主要气体、原因及影响程度和解决措施。　　2．掌握二氧化硫的性质，包括氧化性、还原性和漂白性。　　3．了解硫元素的存在形式，以及硫单质的性质。　　4．了解三氧化硫和硫化氢的性质。【要点梳理】 要点一、硫单质【高清：硫及其氧化物ID: 395510#硫的性质】 1．硫在自然界中的存在。游离态的硫：存在于火山口附近或

• 知识讲解_铝及其化合物_提高_.doc

  铝及其化合物审稿：曹玉婷 责 编: 宋杰【学习目标】1、铝的性质；2、铝的重要化合物及其相互转化。 【要点梳理】要点一、铝1．铝的原子结构和物理性质：元素符号原子结构原子半径化合价颜色密度(g·cm-3)熔点℃沸点℃硬度13Al143×10-10m+3银白色27066042467较软2．化学性质　　Al-3e-=Al3+?　　（1）与非金属反应：　　 a

• 知识讲解_铁及其化合物_提高_.doc

  铁及其化合物审稿：曹玉婷 责 编: 宋杰【学习目标】1、铁的性质；2、铁的重要化合物及其相互转化。 【要点梳理】要点一、铁　　铁的原子结构示意图如下：　　　　　　　　　　　　　　　　　【高清：铁及其化合物】1．物理性质　　⑴常温下，纯铁是银白色具有金属光泽的金属（纯铁的抗蚀力相当强），易导电、导热，有延展性。　　⑵铁的熔沸点都很高：熔点是1535℃，沸点是2750℃。　　⑶铁能被磁体吸引，

• 知识讲解_钠及其化合物_提高_.doc

  钠及其化合物编稿: 宋杰 责编：闫玲玲【学习目标】1、钠的性质；2、钠的重要化合物及其相互转化。 【要点梳理】知识点一、钠1．钠的原子结构特点：　　Na的原子结构示意图：?。Na最外层只有1个电子，因此Na很容易失去1个电子，具有很强的还原性，是强还原剂，具有金属的通性。由于钠的活泼性很强，在表现金属通性的同时，又有其特殊之处。2．钠的化学性质：【高清：钠及其化合物】　　（1）与氧气反应：

• 巩固练习-氮及其氧化物_提高__.doc

  【巩固练习】一．选择题（每小题有1～2个选项符合题意）1．下列说法中正确的是（）。A．氮元素是活泼的非金属元素，因此N2的化学性质也很活泼B．NO2溶于水生成硝酸，因此NO2是硝酸的酸酐C 雷雨时，可增加土壤中硝酸盐类氮肥的含量，此变化属于氮的固定D．氮气可做焊接金属时的保护气2．采用不同的分类方法，可将非金属氧化物分为不同的类别。例如，从某种意义讲P2O5、SO2、SO3、CO2、Cl2O7

• 知识讲解-硫及其氧化物_基础_-.doc

  硫及其氧化物编稿：房鑫 　　　责编：闫玲玲【学习目标】1．了解大气污染的主要气体、原因及影响程度和解决措施。　　2．掌握二氧化硫的性质，包括氧化性、还原性和漂白性。　　3．了解硫元素的存在形式，以及硫单质的性质。　　4．了解三氧化硫和硫化氢的性质。【要点梳理】 要点一、硫单质【高清：硫及其氧化物ID: 395510#硫的性质】 1．硫在自然界中的存在。游离态的硫：存在于火山口附近或

• 4氮及其氧化物.doc

  高清视频学案 3 / 3 第四讲氮及其氧化物北京四中：田军填写下列表格：NO2 易溶于水，反应方程式为 【科学探究】 现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。1、请你设计实验，要求尽可能多地NO2被水吸收。【思考】 如果给你一试管一氧化氮，如何使得NO尽可能多地被水吸收？例：将充有m mLNO 和n mL NO2气体的量筒倒扣在水槽中，然后通入m mL O2，已知nm。充分反应后，量筒内的气体