更多请号:更多请号:第3单元 小数除法第6课时 练习课【教学内容】:教材P3031练习七第2511题【教学目标】:知识与技能:1.进一步熟练和巩固一个数除以小数的笔算方法能正确计算除数是小数的除法2.通过练习提高学生的计算能力培养学生认真计算的良好学习习惯3.培养学生独立分析问题的能力过程与方法:经历一个数除以小数的计算过程体验
3 第4单元 两位数乘两位数第6课时练习课【教学目标】1、复习巩固两位数乘两位数的进位乘法。 2、正确计算两位数乘两位数的进位乘法,并能正确解决实际问题。【教学重难点】 重点:正确计算并体验数学知识在生活中的运用。难点:正确计算并体验数学知识在生活中的运用。【教学准备】 课件【教学过程】 复习整理1、复习两位数乘两位数的进位乘法。教师板书:37×8265×3159×6439×43让学生先做题,并
2 第7单元万以内数的认识第6课时练习课【教学内容】 教材第88、89页练习十七相关内容。【教学目标】 1使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法,并能正确地、熟练地读写万以内的数。2进一步加深学生对万以内数的意义的理解。【教学重难点】 中间或末尾有0的数的读写。按规律填数。【教学准备】多媒体课件、投影仪。课前调查数据,算盘,练习本。【教学过程】 一、旧知复习1课件出示教材练习十七第4题填空
五年级上册教案 第6单元 多边形的面积第6课时练习课【教学内容】:教材P97~98练习二十一第1、5~10题。【教学目标】: 知识与技能:通过练习使学生能较为熟练地运用梯形的相关知识去解决问题。 过程与方法:培养小组的互助合作精神,体验在这种互助中取得成功的愉悦感受。 情感、态度与价值观:培养学生自助和互助的能力,学会与同伴合作、交流,提高自己提问求助以及指导别人的能力。【教学重、难点】重 点:熟
3 第5单元 简易方程第6课时练习课【教学内容】:教材P60~61练习练习十三第2、10、11题。【教学目标】:知识与技能:通过练习会熟练地用含有字母的式子表示数量及数量关系。能根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值。过程与方法:结合具体情境,经历用字母表示数和求值的练习过程,培养学生抽象概括的思维能力。情感、态度与价值观:在练习活动中,体会生活中处处都有数学及数学知识的应用价值,培养学生解决
3 第5单元 简易方程第6课时练习课【教学内容】:教材P60~61练习练习十三第2、10、11题。【教学目标】:知识与技能:通过练习会熟练地用含有字母的式子表示数量及数量关系。能根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值。过程与方法:结合具体情境,经历用字母表示数和求值的练习过程,培养学生抽象概括的思维能力。情感、态度与价值观:在练习活动中,体会生活中处处都有数学及数学知识的应用价值,培养学生解决
第7单元万以内数的认识第6课时练习课【教学内容】 教材第88、89页练习十七相关内容。【教学目标】 1使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法,并能正确地、熟练地读写万以内的数。2进一步加深学生对万以内数的意义的理解。【教学重难点】 中间或末尾有0的数的读写。按规律填数。【教学准备】多媒体课件、投影仪。课前调查数据,算盘,练习本。【教学过程】 一、旧知复习1课件出示教材练习十七第4题填空题
第4单元 两位数乘两位数第6课时练习课【教学目标】1、复习巩固两位数乘两位数的进位乘法。 2、正确计算两位数乘两位数的进位乘法,并能正确解决实际问题。【教学重难点】 重点:正确计算并体验数学知识在生活中的运用。难点:提高计算两位数乘两位数乘法的正确率。【教学准备】 课件【教学过程】 复习整理1、复习两位数乘两位数的进位乘法。教师板书:37×8265×3159×6439×43让学生先做题,并说一
第6课时 练 习 课 第 6 单元 多边形的面积1回顾梯形的面积公式。2课本练习二十一第5题 寻找合适的条件,求出下图中涂色梯形的面积。(单位:cm)(12+18)×9÷2=135(cm2)(5+5-23)×34 ÷2=1309(cm2)(72+72-16-22)×48÷2=2544(cm2)一、复习回顾 靠墙边围成一个花坛,围花坛的篱笆长46m,求这个花坛的面积。20m(46-20)×20÷2=
第6课时 练习课 第 2 单元除数是一位数的除法练习课13312211172514144899126261114354除以2没有余数除以5余数为1除以7余数为24812611435412626126111491819个25支29支19
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