第十五章电流和电路第3节串联和并联一、串联和并联1.串联电路:把元件逐个______连接起来组成的电路叫做串联电路。其特点是:电流只有一条路径;各元件之间是互相影响的;开关控制______,且控制效果与开关的位置无关。例如:_______。2.并联电路:把元件_______连接起来组成的电路叫做并联电路。其特点是:电流的路径有一条干路和若干条支路;各支路元件互不影响;干路的开关控制_______
第十五章电流和电路第3节串联和并联一、串联和并联1.串联电路:把元件逐个______连接起来组成的电路叫做串联电路。其特点是:电流只有一条路径;各元件之间是互相影响的;开关控制______,且控制效果与开关的位置无关。例如:_______。2.并联电路:把元件_______连接起来组成的电路叫做并联电路。其特点是:电流的路径有一条干路和若干条支路;各支路元件互不影响;干路的开关控制______
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 串联和并联电路 上节课我们学习了哪些内容1常用电路元件2几种常见电路元件的符号电池电灯负极正极开关复习相连的导线 复习 1.
教学反思综观整节课从教育理念上看体现了以学生为主体学生动手动脑的时间多从教育手段上看有多媒体和学生分组实验比较先进和充实从教学效果上说学生已掌握了串并联电路的特点并能实际应用但也出现了一些问题:一是学生没有达到不愤不启不悱不发的境界学生应有的思维训练没达到少了生成的精彩二是容量过大学生对每种电路的特点只是了解对每种电路的变式没见过在课后应安排一节习题课充分地训练以便透彻的理解分享: :
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4 153串联和并联●教学目标一、知识与技能1知道串联、并联电路的特点2会读、会画简单的串、并联电路3知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例二、过程与方法1通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别,从而培养学生对实际问题的探究能力,分析问题和解决问题的能力2通过让学生举出生活、生产中简单串、并联电路的实例,培养观察能力三、情感态度与价值观1通过学生的实验活动,激发学生对物理学的热爱和
第十五章电流和电路第5节串、并联电路中电流的规律 一、串联电路的电流规律在串联电路中各处的电流都相等。表达式为:______________。二、并联电路的电流规律在并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和。表达式为:__________。一、串、并联电路中电流的计算首先分析电路的连接方式,然后根据串、并联电路中电流的特点进行有关计算:串联电路中各处电流相等,并联电路中干路的电流等于各支路电
第十五章电流和电路第5节串、并联电路中电流的规律 一、串联电路的电流规律在串联电路中各处的电流都相等。表达式为:______________。二、并联电路的电流规律在并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和。表达式为:__________。一、串、并联电路中电流的计算首先分析电路的连接方式,然后根据串、并联电路中电流的特点进行有关计算:串联电路中各处电流相等,并联电路中干路的电流等于各支路电流
串联和并联电路教学目标:1知识和技能知道串联电路和并联电路连接的特点会画串联并联电路的等效电路图会连接中等难度的串联电路和并联电路2过程和方法在实验探究中分析归纳出串并联电路再连接开关作用用电器间关系等方面各自的特点从而学习识别串并联电路的方法3情感态度价值观能说出生活生产中采用简单串联并联电路的实例发展观察能力能联系生活中的串并联电路体会科学技术对于社会发展和人类生活的影响教学重难点:1用
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