第二届全国中小学教学中的互联网搜索教案评选活动14大地的变迁广东省佛山市三水区实验小学科学教师 梁由维一教学目标:1指导学生认识什么是化石了解化石的形成过程了解化石的作用从而了解大地的变迁2培养学生运用互联网进行学习的素质二教材分析:本课教学内容选自义务教育课程标准实验教科书《科学》五年级上册课文内容主要是通过寻找化石观察化石来了解大地的变迁通过学习认识什么是化石化石的成因化石有什么作用
地表的变迁教学设计 教学目标: ●知道地球表面是在不断变化的 ●知道地表的变迁是一个漫长的过程 ●知道什么叫风化什么叫侵蚀 ●知道人类的有些行为也会使地表产生变化 教学过程 一导入新课 1.谈话:20世纪60年代科学家们在喜马拉雅山采集到了鱼龙的化石同时还在山体岩石中发现有鱼海藻海螺等海洋生物的化石为什么会发生这种现象呢 2.学生讨论推测并说出理由 3.教师小结:喜马拉雅山在几
初一地理《海陆变迁》的教学设计设计理念:1.改变教学模式变被动学习为主动学习学生自主学习合作学习2.充分调动学生自主学习的积极性和主动性3.培养良好的学习习惯培养学生读图分析和解决问题的能力教学目标:知识与技能 1.? 知道海陆变迁的原因有两种并且能判断造成某些海陆变迁现象的主要原因2.了解大陆漂移学说和板块构造学说的基本内容并能够用它们解释一些地理现象过程与方法:1.? 通过探索活动引
课题:第二节 海陆的变迁教学目标:1知道海陆变迁的主要原因知道大陆漂移假说的观点及其依据 2培养学生动手动脑进行实际操作大胆提出假设再证明 3学习魏格纳的科学精神勇于求索和创新结合中国古代传说和实例进行爱国主义教育教学重点:海陆变迁的主要原因利用大陆漂移说解释现象教学难点:大陆漂移说的证据教学过程一新课引入 我国古代神话中有个仙人叫麻姑说曾三次看到东海
《海陆的变迁》教学设计一教材分析《海陆的变迁》选自人民教育出版社出版的七年级地理上册的第二章《陆地和海洋》该部分内容属于世界地理模块(一)《地理课程标准》中的相关要求的要求1举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中2指导板块构造学说说出世界著名山系及火山地震分布于板块运动的关系(二)本节教材内容在整个课程标准和模块中的地位和作用《大洲和大洋》是第二章《陆地和海洋》的第二节课本节教材是在学生了解
《海陆变迁》教学设计【教学目标】1.知识与技能:(1)能用实例说明海陆的变化包括各种不同的作用(2)正确理解大陆漂移假说板块构造学说的基本内容(3)能对照六大板块示意图与世界地形图和世界火山地震分布图解释世界著名山系海洋和世界主要火山地震带的分布与板块运动的关系2.过程与方法:(1)通过阅读讨论大陆漂移假说的创立培养发现问题钻研问题的主动学习精神(2)感悟假说在科学发现中的重要作用体会人类对
《海陆变迁》的教学设计 青州市实验初级中学 刘法利一课程目标:知识目标:知道大陆漂移和板块构造学说的基本观点说 出世界主要的山系及火山地震带的分布能力目标:通过大陆漂移——板块构造学说的发展过程 对学生进行科学史教育及科学兴趣科学方法 的探索和探究精神的培养德育目标:运用实例说明海陆的变迁树立海陆不断运动 变化的辩证唯物
课 题:5地表的变迁 第一课时 设计者:唐姝教学目标知 识与能力知道地表的变化是一个漫长的过程知道流水冰川风等气象会对地表产生影响过 程与方法能够根据推断某地方在很久以前的地形对一些现象做出大胆猜想情感态度与价值 观意识到用证据支持自己的解释感叹自然的力量欣赏自然的美教学重点地球多种地表形成的原因教学难点动手实
地球的六次大变迁 20世纪80年代末开始科学家尝试着建立起三维的地幔立体形象发现在非洲与太平洋的下面有来自地幔底的巨大热羽柱上升流而在亚洲的下面有沉入的板块物质落入地幔底而产生的巨大冷羽柱下降流科学家们由此得到启发原来使板块发生运动的动力是这种冷热物质的对流 最新的地球科学表明地球与生命的演化紧密相连地幔羽柱的发现对板块构造学说是重大的补充从新的理论角度结合新的生物发现人们勾画出
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.梯门中学专用备课纸总第 课时课 题地表的变迁执笔人执教人课型新授教学目标知识与技能:●知道各种自然力量对地表改变的作用●知道岩石的风化和侵蚀过程●知道地球本身蕴藏着巨大的能量地球表面是在不断变化的●知道地表形态形成的原因过程与方法:●
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报