2015陕西教师考试:物理教师经典复习(二)引力弹力反冲力摩擦力(1)引力?所有物质之间互相存在的吸引力即万有引力与物体的质量有关两物体间的引力与它们的质量成正比与距离的平方成反比即F=GMmR2G是引力常量为[10-11] Nm2kg2(2)重力?由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力方向竖直向下地面上同一点处物体受到重力的大小跟物体的质量m成正比用关系式G=mg表示通常在地球表面附近
2015陕西教师考试:物理教师经典复习(四)物质的物理变化与化学变化·(1)物理变化· 是没有新物质生成的变化物理变化前后物质的种类不变组成不变化学性质也不变构成物质的微粒没有变只是微粒间隔发生了改变·(2)化学变化· 生成新物质的变化叫做化学变化又称化学反应分子分裂成原子原子再重新组合成新的分子常伴随放热发光变色放出气体生成沉淀等现象(3)化学变化中一定伴随着物理变化物理变化中不一定同
2015陕西教师考试:物理教师经典复习(一)声音的产生和传播● (1)声音的产生●声音是由于物体(固体液体气体)的振动引起的●正在发声的物体叫声源●声源振动产生声音声源振动停止声音也就没有了●(2)声音的和传播●声音能在气体液体和固体中传播1)在同一物质中温度越高声速越快2)在同一温度下声音在固体中的传播速度最快气体中最慢●声音不能在真空中传播?●?(3)耳的结构和听觉的形成●1)耳廓一耳道一
2014陕西教师招聘考试:小学数学教师经典复习(二) 自我反思是教师对教育教学过程的再认识再思考再探索再创造是在新课程理念指导下以教育教学活动过程为思考对象对教学行为教学决策以及由此所产生的教学结果进行审视和分析的过程是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进自身专业素质的提高促进能力发展的一种批判性思维活动2.在学生数学学习评价中定性评价和定量评价应体现哪些原则互动性原则多样性原则激励性原则3
2014陕西教师招聘考试:小学数学教师经典复习(一) 1.数学基本能力:基于基础知识的理解能力表达能力应用能力以及数学学习中的表达交流与人合作发现问题解决问题等能力2.观察表评价:是指根据评价目标多元评价主体多样重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的表现予以评价以调动学生学习积极性的一种评价方式3.庭辩式评课法是指改变以往评课中听课者评授课者听的模式让授课者在课后解说自己的教学思路
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level4252010??教师招聘考试:物理教师经典复习zlc3e 淘宝客服招聘 :kefuzhaopinwang声音的产生和传播●(1)声音的产生●声音是由于物
2014陕西招教考试:小学数学教师经典复习(一)1.数学基本能力:基于基础知识的理解能力表达能力应用能力以及数学学习中的表达交流与人合作发现问题解决问题等能力2.观察表评价:是指根据评价目标多元评价主体多样重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的表现予以评价以调动学生学习积极性的一种评价方式3.庭辩式评课法是指改变以往评课中听课者评授课者听的模式让授课者在课后解说自己的教学思路并针对
中学教育心理学复习提纲第一章 教育心理学的研究对象任务与方法 1什么是教育心理学p1教育心理学的研究对象是什么p2 教育心理学:研究教育活动中的心理 现象及其活动规律的科学 研究对象:教育心理学研究教育过程 中的各种心理现象揭示教育同心理发展 的关系它重点研究人类学习与教育特 别是学校情景在促进个体心理发展变化中 的心理问题包括:受教育者知识与技能 的掌握道德品质的形成心理的个别差 异等重要
教师招聘考试:中学教育心理学复习5问题解决的过程包括发现问题理解问题 提出假设 和验证假设态度是通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部 准备状态 或反应倾向性()态度是通过学习而形成的无论是对人还是对事各种态度都是 通过个体与环境 相互作用而形成或改变的品德是社会道德在个人身上的体现是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的 比较稳定 的心理特征和倾向从众是指人们对于某种行为要求
2015江西教师招聘考试:小学数学经典复习(1) 相关推荐:江西教师招聘考试题库丨江西教师招聘信息2015年江西教师招聘考试公告预计4月初发布考试时间预计5月18日 t _1116_blank 江西教师招聘网为您提供教师招聘面试备考1.数学基本能力:基于基础知识的理解能力表达能力应用能力以及数学学习中的表达交流与人合作发现问题解决问题等能力2.观察表评价:是指根据评价目标多元评
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报