美国1787年宪法教案高一历史李荣艳2009年12月15日【教材分析】本节教材主要围绕美国《1787年宪法》展开为了加强中央权力北美13州殖民地召开制宪会议制定了1787年宪法它将美国联邦的权力一分为三立法权归于国会行政权归于总统司法权归于联邦法院通过三者间的分权制衡从而实现公共权力与公民权利的平衡──这是本节的核心所在它虽有局限性但所建立的民主共和制后来成为了资产阶级代议制的典型它不仅是
美国1787年宪法导学案?设计者 梁胜??审稿人:高一历史组 ??1课时 ?总第22课时班级 ??????????第 ??? 小组 ???号 ???? ???????【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构比较美国总统制与英国君主立宪制的异同【学习目标】知识与能力 结合美国独立之初的形势了解1787年宪法出台的背景主要内容及其积极作用了解美国联邦制的结构(即制
第20课时 美国1787年宪法1了解邦联制的弊端,理解1787年宪法制定的必要性;掌握1787年宪法的主要内容,理解“制约与平衡”原则;客观评价1787年宪法;了解美国两党制形成与发展的主要历程,正确分析两党制的本质。2通过对本课的学习,认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵财富;认识到民主制度的多样性,理解和尊重各国的政治文明。学习的重点是1787年宪法的内容和评价;学习的难点是比较美
第 20 课美国1787 年宪法解邦联制的弊端,理解1787年宪法制定的必要性;掌握1787年宪法的主要内容,理解“制约与平衡”原则;客观评价1787年宪法;了解美国两党制形成与发展的主要历程,正确分析两党制的本质。通过对本课的学习,认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵财富;认识到民主制度的多样性,理解和尊重各国的政治文明。学习的重点是1787年宪法的内容和评价;学习的难点是比较美国民主共
美国1787年宪法王秀文【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构比较美国总统制与英国君主立宪制的异同【学科指导意见】知道美国1787年宪法的主要内容原则及其作用知道联邦制的权力结构理解美国的总统制比较美国共和制与英国君主立宪制的异同感受1787年宪法中的制约与平衡原则这一人类政治智慧【教学目标】(1)知识与能力了解美国1787年宪法的主要内容了解联邦权力的分配结构理解17
《美国1787年宪法》教学设计温州龙港高级中学 缪银丹 【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构比较美国总统制与英国君主立宪制的异同【学科指导意见】知道美国1787年宪法的主要内容原则及其作用知道联邦制的权力结构理解美国的总统制比较美国共和制与英国君主立宪制的异同感受1787年宪法中的制约与平衡原则这一人类政治智慧【教学目标】(1)知识与能力了解美国1787年宪法的主要
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①资格:必须是生来就是美国公民年龄达到35岁宣誓就职之时在美国国境内居住需满十四年②由人民选出总统选举团再由选举团来选举总统的方式③每届任期4年(1787年宪法中没有对连任届数加以限制)议会与的关系任期制比较英美政治体制 正是这样一个精巧的设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起四两党制的雏形
对于真正的美国主流精英人士来说他们的国家最值得为之骄傲的不是其庞大的物质财富领先世界的科技和教育无与伦比的军事力量也不是无孔不入的美国文化而是创造这一切的机制这种机制用通俗的话来讲就是治国之道这一治国之道就是源自1787年宪法探究一年轻的美国面临哪些问题制定宪法 (1)确立美国的联邦体制取代松散的邦联观点2:我们的宪法之所以恒久就在于它简洁它是一块奠基石而不是一座完整的大厦或者用句老话比喻:它是根
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