第一节 练习使用显微镜 【自学导航】1能说出显微镜的构造和作用2能说出显微镜的使用方法【基础知识梳理】 考点一 练习使用显微镜 1.显微镜的基本结构与作用(如右图):?[1]_________:观察???? [2]镜筒:光线由物镜进入目镜穿过的部位?[3]转换器:转换_________???? [4]_________:观察?[5]载物台:承载玻片标本???? [6]_________:光
第一节 练习使用显微镜【使用说明与学法指导】1.依据学习目标认真预习课本至少10分钟用红笔标注疑难和重点2.用准确语言完成【自主学习】的显微镜结构熟读显微镜的使用步骤和注意问题3.认真独立完成【自主探究】和【 预习自测】学习目标:知识目标:掌握显微镜各部分的名称和作用学习显微镜的使用方法掌握使用显微镜的基本步骤尝试使用显微镜观察生物玻片标本能力目标: 学会正确规范使用显微镜的步骤方
谢河镇中学电子备课教学设计年级:七年级 科目: 生物 主备人: 张永兰 审核人: 审核时间: 上课时间: 课 题第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜教学目标分析知识与技能说明显微镜的构造和作用过程与方法能
第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节 练习使用显微镜?备课时间2006、9授课时间2006、9 教学目标??? ①说明显微镜的构造和作用。??? ②能独立使用显微镜,观察到清晰的图像。??? ③认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。??? 重点和难点??? 重点:显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养。??? 难点:规范使用显微镜,并观察到物象(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼
课题:第一章观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 班级:?????? 组别:?????? :?????????? 评分: 【使用说明与学法指导】 使用说明: 1课前充分预习课本10分钟用红笔勾画出重难点知识独立认真完成导学案标记疑点组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查给予等级评价 2课后组长要迅速收齐导学案交学科班长(代表)老师批阅完下发后个人要进行分类保
第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜导学案学习目标:1.知识目标: (1)掌握显微镜各部分的名称和作用 (2)学习显微镜的使用方法掌握使用显微镜的基本步骤 (3)尝试使用显微镜观察生物玻片标本2.能力目标: 学会正确规范使用显微镜的步骤方法发展实验能力3.情感目标: 通过对本节内容的学习在科学态度科学方法的熏陶中树立初步的科学意识重点: 1.显微镜的使用方法 2.独立操作能力的培
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绝大多数细胞非常小必须借助显微镜进行观察细胞是生物体结构和功能的基本单位从古老的光学显微镜到电子显微镜罗伯特?虎克发明的显微镜 (仿制品)罗伯特?虎克观察到的细胞(死细胞)20世纪30年代电子显微镜诞生了……我国制造的电子显微镜电镜下的花粉粒(放大1400倍)普通光学显微镜结合教材37页图Ⅱ—1认识显微
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课导入知识目标 1.能独立规范地使用显微镜能观察到清晰的物像 2.在认识使用显微镜的过程中发现问题并尝试解决问题 正确说明显微镜的结构与功能能力目标 认同显微镜的规范操作方法养成爱护显微镜的习惯初步形成实事求是的科学态度情感态度与价值观 显微镜的使用方法 规范使用显微镜并观察到物像难 点? 重 点 20世纪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课导入知识目标 1.能独立规范地使用显微镜能观察到清晰的物像 2.在认识使用显微镜的过程中发现问题并尝试解决问题 正确说明显微镜的结构与功能能力目标 认同显微镜的规范操作方法养成爱护显微镜的习惯初步形成实事求是的科学态度情感态度与价值观 显微镜的使用方法 规范使用显微镜并观察到物像难 点? 重 点 20世纪
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