观 潮 教学内容:《观潮》第二课时 教学目标: 1. 学习课文34自然段了解钱塘江大潮到来时的雄伟壮观 2. 理解积累描写潮水的语句熟读成诵 3. 体会留心观察抓住事物特点有顺序的描写方法 教学重点:理解积累课文中描写潮水的句子了解抓住事物特点有顺序的描写方法教学难点:感悟领略钱塘江大潮的雄伟壮观 教学准备:多媒体课件钱塘大潮录象 教学过程:一.复习导入 1观看录
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人教八年级上??《观潮》教学设计(崔学锋)?? 第一课时?? 教学目的?? 1.读难生字字音掌握方城倏尔文溢目江干等常用词的意思疏通文意?? 2.整体理解课文内容理清课文结构?? 教学重点:目标1目标2?? 教学难点:目标1?? 教学步骤:?? 一课前三分钟:(3分钟)?? 1按说自己一则新闻?? 2抽一学生从内容仪态和技巧方面评价(目的在于促使学生认真听讲练习口才让说话者也有紧迫感) ??
各位老师各位评委: 大家好 我今天向大家说课的题目是《观潮》 一 说教材 《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课这组课文是围绕自然奇观的专题来写《观潮》是这组课文的第一课起着非常重要的引领作用本文通过对潮的生动描写让我们看到了大潮的奇特雄伟壮观更让我们领略了大自然的魅力体会大自然那种魔术般的神奇编者选编这篇课文的目的一是为了使学生通过阅读感
1课 观潮 一.谈话引入 1.今年农历八月十八中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮同学们看了吗你看到什么潮感受如何 2.对于钱塘潮你还了解些什么 3.生自由畅说 4.小结:……那情景真不愧为天下奇观(板书) 二.理解课题 1.观潮(看潮) 2.天下奇观(天底下奇异的景象) 三.播放录象(从同学们刚才的谈话中看出大潮汹涌的情景大家记忆犹新钱塘江大潮给
《观潮》说课稿 一说教材和学情《观潮》是山水游记的佳作南宋文学家周密用精妙纯熟的语言形象逼真的描写将南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况展现在读者面前课文节选自《武林旧事》编入义务教育课程标准实验教材八年级上册第六单元这个单元所选用的篇目都是以描写自然山水为主题的古代诗文单元要求能借助注释和工具书整体感知内容大意在反复的诵读中进入文中情景交融的境界并对作品的语言特色有所体会在七年级里学生
说教材《观潮》这篇文章是人教版小学语文第七册第一组的一篇讲读课文向我们描绘了浙江省海宁盐官镇钱塘江大潮的壮观景象课文结构清楚按潮来前潮来时和潮过后的顺序和大潮声形由远及近的变化介绍了钱塘江大潮气势磅礴景象使人读后不禁发出感叹钱塘江大潮不愧为天下奇观还介绍了观潮的人数之多热情之高从侧面表现了钱塘江大潮之奇选编这篇文章的目的一是为了让学生通过学习课文体会大自然给我们带来的奇妙感受激发学生热
语文学案表班级:四年级 :课 题《观潮》第二课时学习目标1.有感情地朗读课文背诵课文第34自然段2.边读书边想象画面能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义3.感受大自然的壮观受到自然美的熏陶能把自己的阅读感受与他人交流学习重难点重点:能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义难点:感受大自然的壮观受到自然美的熏陶能把自己的阅读感受
第一课时总节(1)月 日 星期教学目标1.理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2.初步学会按潮来前潮来时潮来后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇激发学生热爱祖国大好河山的思想感情教学重点难点1理解课文中有关潮来之时的记叙2感受钱塘江大潮的壮观景象体会当时人们的心情课前准备1多媒体课件2搜集反映钱塘江大潮的文章和图片教学过程一直奔潮整体感知1释
《观潮》教学设计教学内容: 人教版小学语文四年级上册第一课《观潮》第二课时教学目标: 1.理解课文内容了解钱塘江大潮的雄伟壮观激发学生热爱祖国大好山河的思想感情2.学习有顺序抓特点的观察方法培养学生留心观察周围事物的习惯3.能正确流利有感情地朗读课文教学重点: 理解课文中有关潮来之时的描写学习有顺序抓特点的观察方法教学难点: 理解听其声观其形思其序的观察方法掌
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