角 教学内容 课本第136页至第137页. 教学目标 1.知识与技能 (1)在现实情境中认识角是一种基本的几何图形理解角的概念学会角的表示方法. (2)认识角的度量单位度分秒会进行简单的换算和角度计算. 2.过程与方法 提高学生的识图能力学会用运动变化的观点看问题. 3.情感态度与价值观 经历在
现实有关角的实物边O练习OO1角是由两条具有公共端点的射线组成的图形角的表示方法:O表示法:∠O任何角都可以用此方法表示当一个角的内部没有别的角时可用些法∠BAC ∠ABCE
射线无A111角的概念()A∠AOB或∠OO4如图射线AC和射线AB构成的角是 ∠BDC的两边分别是 ∠BAC ∠BAD ∠BAE ∠CAD ∠CAE ∠DAE 射线 OA绕点O 旋转当终点位置OC和起始位置 OA 成一直线时所成的角叫做平角继续旋转回到起始位置 OA 时所成的角叫做周角 顶点表示方法4.平
公共端点∠ABC∠αMB始边C(2)如图3中有几个角3由此你能发现什么规律
说明:现阶段研究的角在无特别说明情况下都是指的小于平角( 180°)的角 (方法2) ∠β =126000〃选择题:8时30分作直线AB必做题:P143习题:12
【课题】 解直角三角形【教学目标】知识目标:⑴ 理解锐角的正弦余弦正切的定义. ⑵ 掌握直角三角形中的三条边和三个角之间的关系.能力目标:⑴ 会用直角三角形的边角之间的关系解直角三角形.⑵ 会利用计算器求锐角的正弦余弦和正切.【教学重点】⑴ 直角三角形中的三条边和三个角之间的关系.⑵ 解直角三角形.【教学难点】解直角三角形及应用题.【教学媒体及教学方法】使用配套教学光盘第4章第1节.演示讲授分组
POS439和POS436L的特性436L是在430钢里添加Mo和Ti成分拥有优秀的耐腐蚀性加工性焊接性的Fully Ferrite Stainless Steel.POSCO(浦项)开发新钢种POS439(耐腐蚀性改善材)通过提高439钢种中Cr的含量(439Cr含量17.4POS439Cr含量18.4)降低N含量(0.01)添加Ti(0.4)稳定化大幅改善耐腐蚀性及加工性能基于表述清晰把
第1课时角的认识画角1.下面的图形哪些是角哪些不是角( ) ( ) ( ) ( )2. 在下面物品的图片上找角并画出来答案提示: 是 不是 不是 是略
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报