中天华溥:古代科举制度与企业人才培养:著名管理咨询专家中天华溥首席专家 张宏波企业获取人才不外乎两种方式:内部晋升与外部招聘根据企业文化的不同特点每个企业会在这两种方式的使用上带有一定的倾向性或者注重内部培养人才来担任高级管理者或者从外部招聘来获取高级人才持有外来和尚会念经观念的企业在我国也大有人在抛开外部获取人才的优点不说单单分析其带来的弊端也可以让我们不得不从另外一个角度来审视内部完善的晋
中天华溥:从中国古代选官看现代企业选人:著名管理咨询专家中天华溥首席专家 张宏波中国古代文官制度是帝国组织的核心而如何选拔到符合帝国需求的官员成为文官制度能否持续稳定的基础对官员的选拔制度在两年多年的帝国发展过程中不断发展几经转折完善为帝国政治的稳定发挥了巨大作用以古论今史为今鉴现代企业的选人制度与古代文官的选拔制度何其相似依循历史的轨迹我们来看看古今选人制度的对比? 世袭制与按资历
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国古代科举制与公务员考试的异同演讲人:郑园园小组成员:胡小花白蒙蒙崔军会郑园园王鹏姝孟祥菊科举制的产生和发展 科举制是我国古代封建王朝通过考试选拔人才的制度科举制产生于隋朝发展于唐朝宋朝进一步改善元明在唐朝的基础上继续发展至鼎盛时期直到清末在中国存在了近1300年的科举制才被废除 科举制在中国古代产生深远的影响它是中国古代选
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2009 年第 9 期
中国古代史之科举制度华图网校 马兰一科举制度的创立科举制度的创立始于隋朝隋文帝时期开始采用科举制取代之前的九品中正制隋炀帝时期设进士明经两科明经科的考试内容以儒家经典为主主要以填空形式出现难度较小而进士科的考试内容主要以文学为主类似于现在的申论是大作文的形式让考生就当是的问题写一篇文章二科举制度的完善科举制度的完善在唐朝在唐朝科举制度的主要模式有两种常科和制科每年举行的考试称作常科皇帝临
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高校与企业人才培养的沟通机制浙江大学 金海燕2006年11月9日 北京2006中国大学生就业高峰论坛提纲高校与企业在人才培养方面的沟通现状沟通失效的原因分析展望与探讨高校与企业的关系日益密切频率形式与内容人才培养方面缺乏有效沟通机制: 正式与非正式效果: 有限 (核电地质)高校与企业在人才培养方面的沟通现状现象企业要包
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七讲 中国古代的职官与科举制度 一中国古代的职官制度(一)中央官制1中央的中枢机构 秦代在皇帝之下设丞相太尉和御史大夫组成的中枢机构号称三公丞相官职最高佐理国政太尉是最高军事长官御史大夫是皇帝的秘书长兼管监察汉代改太尉为大司马改丞相为大司徒御史大夫改为大司空仍合称三公都是宰相汉武帝时为了抑制丞相势力实际政务中心由外朝转
中国古代的人才选拔制度科举之前的人才选拔制度古代的访贤在中国的商周时代还没有成熟的人才选拔机制由于奴隶主贵族把持政权各级官吏实行世卿世禄即奴隶主贵族凭借血缘关系子孙世代为官占据统治地位统治者要想得到辅佐自己的贤才比较直接有效的办法就是千方百计地实地寻访因此便有许多明君访贤的故事流传下来举几个事例:第一国是伊尹夏朝末年人相传出生于伊水以伊为氏尹是官名即宰相他原本是夏末有莘国君的一个家奴充当国
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