第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第1课时金属与非金属的反应1知识和技能目标:了解金属和非金属的反应,探索金属的性质和金属原子结构的关系。2过程与方法目标:体验通过实验发现化学问题,揭示物质性质的过程与方法。3情感态度和价值观目标:通过奇妙的化学实验的操作(如钠的切割)和精彩的化学实验现象(如钠的燃烧反应)感受化学世界的美妙变化,提高学习化学的兴趣。2010年11月1日0时26分,我国在西昌
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彭阳县第一中学课时教学设计模板 课题 第三章金属及其化合物 第一节金属的化学性质 第1课时金属与非金属的反应 设计者 海冬梅 授课时间总课时数教学目标 1、了解金属和非金属的反应,探索金属的性质和金属原子结构的关系。 2、体验通过实验发现化学问题,揭示物质性质的过程与方法。 3、通过奇妙的化学实验的操作(如钠的切割)和精彩的化学实验现象(如钠的燃烧反应)感受化学世界的美妙变化,提高学习化学的兴趣
彭阳县第一中学课时教学设计模板 课题 第三章金属及其化合物 第一节金属的化学性质 第1课时金属与非金属的反应 设计者 海冬梅 授课时间总课时数教学目标 1、了解金属和非金属的反应,探索金属的性质和金属原子结构的关系。 2、体验通过实验发现化学问题,揭示物质性质的过程与方法。 3、通过奇妙的化学实验的操作(如钠的切割)和精彩的化学实验现象(如钠的燃烧反应)感受化学世界的美妙变化,提高学习化学的兴趣
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彭阳县第一中学课时教学设计模板 课题 第三章金属及其化合物 第一节金属的化学性质 第1课时金属与非金属的反应 设计者 海冬梅 授课时间总课时数教学目标 1、了解金属和非金属的反应,探索金属的性质和金属原子结构的关系。 2、体验通过实验发现化学问题,揭示物质性质的过程与方法。 3、通过奇妙的化学实验的操作(如钠的切割)和精彩的化学实验现象(如钠的燃烧反应)感受化学世界的美妙变化,提高学习化学的兴趣
当阳育林学校 许攀数一数新人教版小学一年级上册准备课数学王国说一说这幅图上都有些什么?还有什么?1认真地数一数,这里有几面国旗? 23456789女孩有几个?10男孩有几个?1234567891012345678910 数物体的个数,要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体,按一定的方向(如:从左到右或从上到下一个一个的数)。数数的方法 我们来找一找身边的数字吧数字接龙谁不见了我们来做一做小游戏吧5
原子核核素 淮北市同仁中学侯玉第1章原子结构与元素周期律第1节原子结构第1课时原子核 核素【思考】(1)人类的发展经历了漫长的历史时期,考古学家通过测定过去材料的放射性元素14C的含量,可以推断生物死后经过的年代,你知道考古学家是根据什么进一步推断一些出土文物和化石的年代的吗?(2)你知道14C与12C有什么异同吗?1认识原子核的结构。2知道质量数和 的含义,掌握构成原子的各微粒间的关系。(重点
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