相关文档

• 人教版必修二《兰亭集序》教案.doc

  人教版必修二《兰亭集序》教案1教材简析王羲之的〈〈兰亭集序〉〉是人教版普通高中课程标准实验教科书必修二第三单元的一篇课文这个单元学习古代山水游记类散文此类散文多以描写景物记述游览经历为主但在对自然景物的客观描绘中往往融入了抒情说理的内容在记游览胜的同时常常倾注了个人的志趣和感慨像《兰亭集序》《游褒禅山记》在写景的同时表达对人生世事的感悟《赤壁赋》在描写江月山川的同时抒发达观超然的情绪

• 语文：《兰亭集序》课件（人教版必修2）.ppt

  你知道吗清流激湍映带左右会稽山阴之兰亭信 可 乐 也因寄所托放浪形骸之外第三段表达了怎样的感情列叙时人思想观点： 死生亦大矣情感 乐 痛 悲高对这（后之览者亦将有感于斯文）写景DB

• 高中语文苏教版必修五《兰亭集序》教案.doc

  5 兰亭集序【背景】 一 补充注释 1．死生亦大矣：语出《庄子·德充符》：仲尼曰：死生亦大矣而不得与之变虽天地覆坠亦将不与之遗审乎无假而不与物迁命物之化而守其宗也大意是道是主宰万物的它不会随外物（包括人的生死）而变化 2．一死生齐彭殇不是庄子原话庄子原话是：予恶乎知夫死者不悔其始之蕲（祈）生乎莫寿于殇子而彭祖为夭（均见《庄子·齐物论》） 二 关于序跋的

• 人教版高中语文必修二课件：8_兰亭集序.ppt

  集序王羲之《兰亭集序》(神龙本)唐人冯承素摹本北京故宫博物院收藏 ‖王羲之其人其书其事 王羲之(303—361)字逸少琅邪临沂人(今属山东)官至右军将军会稽内史故后世称为王右军他出身于两晋的名门望族王羲之十二岁时经父亲传授笔法论语以大纲即有所悟他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法以后他渡江北游名山博采众长观摩学习兼撮众法备成一家达到了贵越群品古今莫二的高度他的行草书最能表现雄逸流动的

• 高中语文_3.8《兰亭集序》教案3_新人教版必修2.doc

  《兰亭集序》教案教学要点： 1.有感情地诵读全文并能背诵 2.体会由乐到悲的思想感情教程要求： 一导入课文 问：大家是否喜爱中国的毛笔书法 书法是中国的国粹先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》 我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美也读出我们中国象形文字的古雅与优美王羲之有书圣之美称东晋穆帝永和九年三月三日他和众多名士共四十一人宴集于会

• 兰亭集序教案.doc

  兰亭集序 内蒙古奋斗中学 聂中炎教学要点：1有感情地诵读全文并能背诵 2体会由乐到痛到悲的思想感情 教学过程 一导入课文 问：大家是否喜爱中国的毛笔书法 书法是中国的国粹先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》 我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美也读出我们中国象形文字的古雅与优美王羲之有书圣

• 兰亭集序教案.doc

  《兰亭集序》教案一教学要点 　　1掌握文中文言知识和相关文化常识 　　2体会的哲学思想 二教学设计 　　（一）方法设计： 诵读讲解 多媒体辅助2课时 　　（二）过程设计 　　1背景知识 　　1）王羲之（321-379） 世称王右军东晋著名书法家有书圣之称其书法作品《兰亭序》被誉为天下第一行书 　　2）《兰亭序》由来　　东晋永和九年（353年）三月三日王羲之邀请当时社会名士谢安孙绰等41人在会

• 兰亭集序教案.doc

  《兰亭集序》教案教学目标：领会本文的思想内容揣摩的思想感情变化学习本文情景交融的写作手法感受幽远的情思和清新的文采教学重点：1理解课文情感思路了解文章内容揣摩的情感2了解序跋文体的特点和本文在写景方面的特点教学难点：启发学生联系时代特点正确地评价的生死观课时：三课时教学步骤设计第一课时导入设计书法是宝贵的中国传统文化在中国的文化长河中有许多著名的书法家如颜真卿欧阳修赵孟頫等等其中有

• 兰亭集序教案.doc

  兰 亭 集 序 教案 教案设计：郭冰之 教学目标1．知识目标：了解序文的写作特点掌握实词修期致临次的意义2．能力目标：品味文中精练优美朴素清新的语言理清课文内容层次理解的生死观 3．情感目标：欣赏文中描绘的自然美学会关爱自然树立正确积极的人生观教学设想1．本文语言精练朴素优美学习时把重点放在体味语言特色上由语言美去体悟自然美体会乐山乐水

• 兰亭集序教案.doc

  兰亭集序教案??? 教学目的: ??? 1.了解兰亭宴集的起因经过认识的感情变化 ??? 2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色 ??? 3.背诵全文掌握修期致临次等词的多义性 ??? 重点难点:1理清思想感情的脉络? 2认识深沉感叹中所蕴含的积极情绪? ??? 教学方法:组织朗读背诵引导自学讨论 ??? 教学过程: ??? 一简介 ??? 选一 学生读注解①教师略作补