七年级数学下册学案备课人唐晓莉课 型新授课课时1审 核七年级组课 题 消元——解二元一次方程组(3)授课人唐晓莉导 学 操 作一学习目标1.理解解二元一次方程组的思路是消元 经历由未知向已知转化的过程体会化归思想.2.会用加减消元法解简单的二元一次方程组.二学习过程【自主学习】(独立完成)用代入法解方程组: ①②除此之外还有没有其他方法呢【合作探究】
(七年级数学)第五章相交线与平行线(一)— 相交线学习目标:1经历观察推理交流等过程了解邻补角和对顶角的概念2掌握邻补角对顶角的性质学习过程环节一:复习引入 1复习提问:若∠1和∠2互余则________________若∠1和∠2互补则________________2画图:作直线ABCD相交于点O3探究新知1ACBDO234两直线相交所形成的角分类位置关系大小关系∠1和∠2 ∠2和∠
七年级数学下册导学案目 录TOC o 1-2 h u l _Toc414273507 第五章 相交线与平行线 PAGEREF _Toc414273507 h 1 l _Toc414273508 课题: 相交线 PAGEREF _Toc414273508 h 1 l _Toc414273509 课题: 垂线 PAGEREF _Toc414273509 h 3
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初中数学(青岛修订版)七年级下册导学案参考答案第八章《角》角的表示(四)达标:目标1:× 目标3:角的比较(四)达标:目标1:D 目标3:角的度量(四)达标:1.∠2与∠3互余 ∠2∠390°2.相等3.一定 4.不一定 ° 6.不一定 .(1)116° (2)100°41′ (3)111°20′ (4)45°39′9.相等的角 ∠COD 互余 ∠EOC
七年级下册数学第三章 图形的全等学案班级 一学习目标:1.理解图形全等的概念和特征并能识别图形的全等2. 能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边并用符号正确地表示两个三角形全等3. 掌握全等三角形的性质并能进行简单的推理和计算二自主学习内容及学法指导:自主学习内容一课前预习: 阅读课本填空:1能够 的两个图形称为全
课题:5.1.1 相交线主备:杨鑫洹 【学习目标】1.了解两条直线相交所构成的角理解并掌握对顶角邻补角的概念和性质2.理解对顶角性质的推导过程并会用这个性质进行简单的计算3.通过辨别对顶角与邻补角培养识图的能力【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角【自主学习】1.阅读课本P1图片及文字了解本章要学习哪些知识应学会哪些数学方法培养
单击编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七 年 级《 数 学 ( 下 ) 》7.3分式的加减(2) 同分母的分式相加减 分母不变分子相加减.【同分母分式加减法的法则】回顾与思考化简:2你认为异分母的分式应该如何加减1异分母的分数如何加减想一想 会分数的加减就会分式的加减
七 年级 数学 科(下册)导学案主备人 复备人 审核 日期 班别 小组
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