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书非借不能读也 曾经有一个绘本馆的馆长很无奈的告诉我他家里的书好多但是孩子却没有良好的阅读习惯可能是因为书太多了不稀罕了吧 这让我想起来一句话------书非借不能读也因为书不是自己的总想着要还回去所以很抓紧时间用心来读而如果知道这本书是自己的什么时候读都可以所以难免怠慢不珍惜 孩子也如此 从前我也遇到过类似的问题在网上买了十几本绘本兴冲冲的抱回家
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不作为也是一种腐败腐败通常是指以权谋私即利用职务之便谋取私利然而现实中有这样几种现象:一是一些干部理想宗旨观念淡化精神状态空虚萎靡不善于学习不思进取墨守成规固步自封满足于现状满足随大流缺乏开拓创新与时俱进的进取精神存在多干多错少干少错不干不错等思想二是有些干部认为他是来做官的而不是做事的不求有功但求无过得过且过做一天和尚撞一天钟三是遇事胸中无策手足无措又不善于学习不勤于思考不勇于实践事件到了他
? 教育不是万能的班主任老师也不是万能的的确十几年的班主任工作让我深深地体会了这句话 班主任老师是一个班级的灵魂有人说:一个好的班主任就是一个好的班集体此话不无道理班主任每天都要和学生打交道每天都要面临班级发生的形形色色的事件既要做学生求知的引路人又要做学生进步的引导者但现在的学生中独生子女的比重占绝对优势面对他们身上所具有的好动贪玩狭隘偏执任性和个性张扬的特点班
再苦也不能苦孩子 课前预习:了解写作背景并解决生字词课程标准:区分观点与材料(道理事实数据图表等)发现观点与材料之间的联系并通过自己的思考作出判断教学目标: 1了解这则新闻评论的主要内容理解所表现出来的思想感情培养我们在快速浏览中抓住主要信息的能力 2品味评论性的文字关键词语的含义 3认识到教育在任何一个时代对于任何人都有重要的意义 评价任务:探讨学习课后练习四 课时安排:1课时 教学过
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