解密23微生物的培养与利用A组 考点专练考向一 培养基及微生物的纯化培养技术 1.(2019·福建厦门市·厦门外国语学校高二月考)如表是微生物培养基的成分。下列有关说法错误的是( )编号①②③④⑤成分(NH4)2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O含量/g04400505100mLA.此培养基可用来培养自养型微生物B.此表中的营养成分共有三类
解密23微生物的培养与利用A组 考点专练考向一 培养基及微生物的纯化培养技术 1.(2019·福建厦门市·厦门外国语学校高二月考)如表是微生物培养基的成分。下列有关说法错误的是( )编号①②③④⑤成分(NH4)2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O含量/g04400505100mLA.此培养基可用来培养自养型微生物B.此表中的营养成分共有三类
解密13生物的变异与育种A组 考点专练考向一 基因突变与基因重组的辨析 1.(2021·四川绵阳市·三台中学实验学校高二期末)镰刀型细胞贫血症(SCD)是由基因突变引起的一种单基因遗传病,但杂合子不表现出镰刀型细胞贫血症的症状。若相关基因用E、e表示,下列相关叙述正确的是( )A.e基因和E基因中的嘌呤碱基与嘧啶碱基的比值不同B.基因型为Ee的个体在四分体时期发生交叉互换可实现E、e基因重组
解密24酶的应用A组 考点专练考向一 果胶酶在果汁生产中的作用 (2018·海南枫叶国际学校高二期中)某工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图,请分析回答:苹果果汁果酒果醋(1)用苹果加工成果汁的过程中,需要加入果胶酶,果胶酶包括果胶分解酶、果胶酯酶和_________,果胶酶能够分解果胶为______________,使浑浊的果汁变得澄清。(2)苹果酒是由果汁发酵产生的,在此过
解密23微生物的培养与利用高考考点考查内容三年高考探源考查频率培养基及微生物的纯化培养技术1.掌握培养基及微生物的纯化培养技术;2.掌握微生物的计数方法;3.掌握微生物的筛选与鉴别的步骤和所用试剂;4.理解微生物的利用;2020·全国Ⅲ卷·112020·江苏卷·242018·全国Ⅰ卷·372018·全国Ⅱ卷·372018·全国Ⅲ卷·372018·海南卷·302018·江苏卷·31
解密14生物的进化A组 考点专练考向一 正确理解现代生物进化理论1.(2020·全国高一课时练习)对比人和大猩猩的骨骼可以说明()A.统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起B.同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代C.在生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式D.人类与猩猩的生物体结构和功能完全相同2.(2020·河南高三月考)非洲草原的犀牛是双角,亚洲只有苏门答腊犀
解密13生物的变异与育种A组 考点专练考向一 基因突变与基因重组的辨析 1.(2021·四川绵阳市·三台中学实验学校高二期末)镰刀型细胞贫血症(SCD)是由基因突变引起的一种单基因遗传病,但杂合子不表现出镰刀型细胞贫血症的症状。若相关基因用E、e表示,下列相关叙述正确的是( )A.e基因和E基因中的嘌呤碱基与嘧啶碱基的比值不同B.基因型为Ee的个体在四分体时期发生交叉互换可实现E、e基因重组
解密24酶的应用A组 考点专练考向一 果胶酶在果汁生产中的作用 (2018·海南枫叶国际学校高二期中)某工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图,请分析回答:苹果果汁果酒果醋(1)用苹果加工成果汁的过程中,需要加入果胶酶,果胶酶包括果胶分解酶、果胶酯酶和_________,果胶酶能够分解果胶为______________,使浑浊的果汁变得澄清。(2)苹果酒是由果汁发酵产生的,在此过
解密20种群和群落A组 考点专练考向一 种群的特征及种群密度的调查方法 1.(2020·江苏南通市·启东中学高二月考)某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律如图所示。下列有关叙述错误的是( )A.调查草鱼的种群密度时,网眼太大常使调查值偏大B.T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半C.T5时增加饵料的投放,池塘草鱼的环境容纳量会有所增大D.无论T2之前数据如何,T2~T3和T3~T5时
解密21生态系统的结构和功能A组 考点专练考向一 生态系统的概念及组成成分分析 1.(2019·济南市历城第二中学高二月考)三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的夜行性植食动物,以树叶、果实为食。它不直接从树冠“空投”粪便,而是每隔一段时间爬到树下排便。研究发现,这种树懒到地面排便时,躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在粪便中产卵,卵孵化后的幼虫专食树懒粪便,而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中。蛾死
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