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  10十六年前的回忆学习目标：1．读读写写书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘留窝头乱蓬蓬等词语2．正确流利有感情地朗读课文3．了解李大钊在被捕前被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹受到生动的革命传统教育4．领悟课文前后照应首尾连贯的表达方法学习任务及步骤： 1学习理解本课生字新词读课文至少2遍. 2读新词给组内同学听(朗

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  临沂商城实验学校小学语文电子备课 (2010—2011下) 时间： 3月11日 年 级六年级课 题10十六年前的回忆课型新授主备教师李淑颖教 学目 标1．学会11个生字能正确读出军阀恐怖宪兵魔鬼苦刑匪徒舅姥爷等词语2．正确流利有感情地朗读课文3．了解李大钊在被捕前被捕中和被捕后与敌人作斗争的事感受革命传统教育4．领悟课文前后照应的表达方法教 学

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  十六年前的回忆教学目标1．学会11个生字能正确读出军阀恐怖宪兵魔鬼苦刑匪徒舅姥爷等词语2．正确流利有感情地朗读课文3．了解李大钊在被捕前被捕中和被捕后与敌人作斗争的事感受革命传统教育4．领悟课文前后照应的表达方法重点难点重点：引导学生学习课文了解李大钊同志被害的过程感受李大钊的高贵品质难点：对本课一些含义深刻的句子需要结合当时的社会背景来理解教学准备：①收集关于李大钊的②自学生字新词课时

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  10.十六年前的回忆教材分析 本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质表达了对父亲的敬仰与深切的怀念除开头外文章是按被捕前被捕时法庭上被害后的顺序来叙述的 本文是回忆录采用第一人称的叙述方式回忆了父亲被害的全过程内容真实可信语言朴素自然既具有文学价值又具有很强的史料价值学习目标：1．学会11个生字能

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  《十六年前的回忆》学案学习目标1正确流利有感情地朗读课文2学会本课生字新词正确读写词语3了解李大钊在被捕前被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹受到生动的革命传统教育4领悟课文前后照应的表达方法学习重点了解李大钊在被捕前被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹受到生动的革命传统教育学习难点领悟课文前后照应的表达方法自主学习1收集李大钊的了解当时的社会背景2自读课文标出自然段勾出文中生字新词并在课后生字

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  10十六年前的回忆课标解读： 本单元课文围绕革命志士共同的理想与信念选取了这四篇课文教材中的人物所处时期不同岗位不同事迹不同为人民服务的信念却是相同的学习本组课文时要把握文章的主要内容了解课文的叙述顺序体会表达的真情实感教学目标：1．正确流利有感情地朗读课文学会11个生字能正确读出军阀恐怖宪兵魔鬼苦刑匪徒舅姥爷等词语2．了解李大钊在被捕前被捕中和被捕后与敌人作斗争的事感受革命传统教育3．

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  10十六年前的回忆一文学常识： 1本文 李星华 本文是一篇 回忆录 通过对 李大钊被捕前到被捕后的回忆展示了 革命先烈忠于革命事业的伟大精神面对敌人坚贞不屈的高贵品质和对革命事业的信心表达了 对父亲的敬仰与深切的怀念 2课文按照 时间 顺序分 被捕前被捕时法庭上被捕后 顺序来叙述 3课文第一段与最后三段采用 首尾照应 方

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  10《十六年前的回忆》导学案（第一课时） 执教者：________ 班级：________ 小组：_________ 学生：_______明确学习目标【学习目标】1.能正确读写课文中的生字词能正确流利有感情的朗读课文2.了解课文的写作顺序及主要内容【学习重难点】了解课文的写作顺序及主要内容知识链接 这是一篇回忆录是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的正值李大钊同志遇难十六周年所以题