千秋诸葛我评说 诸葛亮千古以来深受人们爱戴身上有着无数美丽的光环并作为智慧忠诚勤俭的化身而广为传颂 访先人之遗迹发圣贤之古情千百年来诸葛亮成为东方智慧的化身也是忠诚廉洁正直的榜样很多历史典故都出自诸葛亮三顾茅庐舌战群儒火烧赤壁三气周瑜六出祁山挥泪斩马谡白帝托孤呕心沥血七纵七擒空城退雄兵死诸葛吓走活仲达......其传奇般故事为世人千古传诵数不胜数 诸葛亮的非凡之智济世之才
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我快乐我成长作文我阳光我快乐我成长燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候可是童年时间是逝去再也不会来的我不要在童年将要逝去时留下的只是零星的追忆只是沙滩上的几只贝壳只是成长路途中的几点浅浅的足迹……于是我奋斗我努力我追逐因此我阳光我快乐我激昂从一年级到现在我一直严格要求自己遵守校规校纪从小妈妈就教育我要懂礼貌做个人见人爱的好孩子所以在学校见到老师我都会面带微笑的说一声老师好一
挫折伴我成长我会以乐观当航标这样才不会迷失方向没有了乐观的态度就会迷失奋斗的方向丢失一切信念任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流上下颠簸乃至全体覆没而挫折并不是到了一败涂地的境地而是俨然警示你不要懒散要坚持信念随时以乐观沉着去乘风破浪如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作
挫折伴我成长——小学生心理健康活动辅导方案常熟市东张中心小学 龚艳春活动形式:游戏讲述与讨论测试情景表演年级对象:小学六年级学生活动目标:1引导学生感受挫折分析挫折给自己学习和生活带来的影响2让学生掌握积极战胜挫折的方法培养学生战胜挫折的能力3使学生形成积极乐观向上的生活态度活动准备:礼物盒故事心理小测试录像片段成语快板情景表演名人名言活动过程:一趣味揭题1暖身游戏:《礼物》毕业即将在眼前看着大家
挫折伴我成长挫折和逆境对人的影响具有两重性它固然会对我们的身心健康造成打击和压力带来精神上的烦恼和痛苦但它也能让我们经受考验得到锻炼成为迈向成功的转折点我常常被挫折折磨让我成为一个不怕挫折勇于面对生活的困难的人如果你不怕挫折那么它会让你走向成功铺垫我在追求人生的目标过程中遇到困难的时候我也想过放弃既难以克服又找不到替代的目标就会使人产生挫折感在我的成长中有着无数的挫折有一次月考将来临我还在悠哉悠哉
挫折使我成长挫折是什么沮丧的人说:挫折是无穷无尽的烦恼失败的人说:挫折是被击倒后的晕眩懦弱的人说:挫折是充满坎坷的道路而我却说:挫折是一笔财富伴随我们成长
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